GUÍA DE ORIENTACIÓN UF ATENCION EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD II GESTIÓN II-2020

Nombre de la UF.: ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD II.

CRITERIOS/HABILIDADES

Objetivo de la Unidad de Formación

Conocimiento pedagógico

Manejo de contenido

Diseño de ambientes positivos de aprendizaje

Trabajo colaborativo

Pensamiento crítico

Innovación pedagógica

Autorregulación

Profundizamos conocimientos sobre la caracterización de las diferentes discapacidades y dificultades en el aprendizaje, enfoques teóricos pedagógicos, a través de utilización de estrategias didácticas y metodológicas, promoviendo la sensibilización y concienciación, para orientar y definir una pertinente intervención pedagógica, que contribuya a generar espacios de inclusión para vivir en armonía y sin violencia.

Unidad Temática

Adaptaciones curriculares y la diversidad.

Objetivos de la Unidad Temática

Criterio Pedagógico

- Planifica adaptaciones curriculares para atender a niñas y niños con dificultades en el aprendizaje, discapacidad y talento extraordinario y así promover la inclusión educativa.

Manejo del contenido

- Explica las adaptaciones curriculares, sus tipos y la planificación mediante el uso de material creativo y herramientas tecnológicas.

Ambiente positivo de aprendizaje

- Organiza actividades para promover la atención inclusiva de estudiantes con discapacidad, dificultades en el aprendizaje y talento extraordinario en un clima de respeto, colaboración y empatía.

No

Contenidos priorizados

1

Adaptaciones curriculares significativas y no significativas

X

X

X

X

2

Planificación didáctica

2.2.1. Planificación de desarrollo curricular con adaptaciones curriculares de acuerdo a la especialidad.

X

X

X

X

X

3

2.2.1.1 Adaptaciones curriculares para personas con discapacidad.

X

X

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X

X

X

X

4

2.2.1.2. Adaptaciones curriculares para estudiantes con dificultades en el aprendizaje.

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X

X

X

X

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5

2.2.1.3. Adaptaciones curriculares para estudiantes con Talento extraordinario.

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