Genero Narrativo Sexto

GUÍA DE APRENDIZAJE GÉNERO NARRATIVO

SEXTO AÑO B

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Historia de la narrativa

Características fundamentales del género narrativo:

Género Narrativo:

Los textos de carácter narrativo se caracterizan en general por la presencia de un narrador (a) que tiene un objetivo: contar una historia-real o ficticia, en la cual hay personajes que están ubicados en un tiempo y un espacio determinado.

Los textos narrativos están escritos en prosa, se denomina prosa a aquello que está escrito en párrafos separados por punto aparte.

Los textos narrativos más representativos los siguientes:

a).El cuento: es una narración breve que consta de un solo tema central, en ella intervienen pocos personajes.

b).La novela: es una narración similar al cuento, pero de extensión mucho más larga, donde hay muchos personajes y varios temas que se van entrecruzando.

c).La leyenda: es una narración de hechos misteriosos y fantásticos que se transmiten oralmente de una generación a otra durante largo tiempo. Las leyendas se refieren a un personaje histórico, a la geografía de una zona o a un acontecimiento que, repetido y exagerado, pasa a formar parte de la tradición de un pueblo.

d).El mito: es un relato tradicional y oral que narra acontecimientos de carácter sagrado que se habrían realizado durante el origen del mundo.

e).La fábula: se caracteriza por ser una narración en la cual participan generalmente animales, este narración siempre deja una moraleja o enseñanza.

f) Se destaca también dentro de estas narraciones literarias las historias de ciencia ficción, las que se caracteriza por partir de ideas científicas para narrar historias sobre sociedades y situaciones futuras. Relato en el que se imagina el futuro a partir del desarrollo científico y tecnológico del presente, son narraciones imaginarias acerca de cómo podría ser el mundo del futuro.

LOS TEMAS DE LA CIENCIA FICCIÓN: algunos de los temas predilectos son los siguientes:

Los viajes por el tiempo y el espacio: mediante naves espaciales, “máquinas del tiempo”, súpercomputadoras, fenómenos de teletransportación, etc.

El contacto con formas de vida extraterrestre: que puede significar un beneficio o un peligro para los seres humanos.

La rebelión de las máquinas: por ejemplo robots que desobedecen al hombre y pretenden dominarlo.

Las guerras interplanetarias: con naves, armamento y tecnología sofisticados.

Las invasiones alienígenas: cuyo objetivo es dominar la tierra.

Las máquinas -o experimentos científicos- que se rebelan contra su creador: como ocurre en “El clon”.

LOS PERSONAJES

Por un lado, los cuentos de ciencia ficción suelen presentar personajes reconocibles en nuestro mundo –como por ejemplo, un biólogo-, con los que el lector puede identificarse, y por otro, personajes que –al menos por el momento- pertenecen exclusivamente al territorio de la fantasía, como extraterrestres, androides, robots o clones que, que en muchos casos, se convierten en una seria amenaza para el hombre.

Todos estos textos (cuento, novela, fábula, leyenda, mito y cuentos de ciencia ficción) tienen en común lo siguiente:

I. Estructura de la narración o Secuencia Narrativa: Toda narración consta de tres partes:

Situación Inicial

Desarrollo

Situación final

Planteamiento o principio de la narración. Nudo o parte central de la narración. Desenlace o final de la historia.

Sirve para introducir a los personajes.

Se presenta a los personajes, el lugar y el tiempo.

Constituye el núcleo de la narración.

Donde se narran los hechos que le ocurren a los personajes. Presenta las consecuencias de la acción.

En el desenlace o final de una narración es la parte en la que termina la historia y se resuelven todos los problemas que les han ocurrido a los personajes. Este final puede ser real o fantástico.

• Actividad: Lee el siguiente texto.

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Érase una vez un lugar llamado “El País Sincuentojamás”. Sus habitantes nunca habían escuchado un cuento y, por lo tanto, no sabían narrarlo. Así transcurrieron años y años.

Un buen día... apareció un viajero llamado Blablablá. Aquellas personas, poco acostumbradas a ver a gente extraña, se acercaron a él asombrados.

Blablablá era un gran observador y no tardó mucho en darse cuenta de que algo extraño ocurría.

Los niños querían saber cosas sobre él. Le preguntaron de dónde venía y el viajero, que era un gran narrador, les contó una hermosa historia.

Por primera vez pudieron sentir que su imaginación volaba más allá de las fronteras de su país.

Blablablá trasladó sus mentes a un lugar y tiempo nuevos.

Les hizo descubrir personajes que nunca habían imaginado. En fin, se dieron cuenta de que existían otros lugares donde la gente era capaz de contar historias.

Esto provocó un gran revuelo. Los niños querían escuchar más historias, pero Blablablá no podía quedarse eternamente con ellos. Sin embargo, decidió ofrecerles un regalo: la Fórmula mágica para narrar historias.

Hecho esto, Blablablá había cumplido su función, por lo que decidió volver a coger su mochila y emprender un nuevo viaje en busca de otras historias.

A partir de entonces, los habitantes decidieron cambiar el nombre de su país, porque ya no tenía sentido llamarse así.

¿Qué nombre crees que escogieron?

Blablablá enseñó a los habitantes del País Sincuentojamás la fórmula para narrar historias.

¡Ahora podían contar cuentos!

Pero era también un gran trabajo, ya que tenían que aprender a combinar los elementos de la narración.

1. El texto que acabas de leer, cómo se denomina: ________________________

2. Ponle un nombre al texto.

3. Encierra en un rectángulo los párrafos correspondientes a la secuencia narrativa. Al lado de cada uno de los rectángulos escribe el nombre respectivo.

II. Elementos narrativos:

1. Narrador: El narrador es la voz que cuenta al lector lo

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