Gestion Ambiental

Política y Estrategia Nacional de Educación Ambiental y Participación Popular (2012)

La Estrategia Nacional de Educación Ambiental y Participación Popular consolida las acciones que debería realizar cada persona, institución o colectivo, para el logro de los objetivos nacionales, estratégicos y generales plasmados en el II Plan Socialista de la Nación. El gran reto de esta Estrategia, es tener un pueblo Consciente y organizado, formado e informado sobre la situación socioambiental en los diferentes contextos, que le permita sudecidida participación en su accionar social dentro de la gestión ambiental. La Estrategia Nacional, tuvo como base para su definición y construcción la Política Nacional de Educación Ambiental y de Participación Popular actualizada, y la implementación de una metodología participativa de consulta a los equipos ya formadose integrados al proceso de revisión de dicha Política

Educación Ambiental y Participación Comunitaria, propuesto enel marco del Convenio Cuba-Venezuela. Es necesario destacar que el desarrollo de este proyecto produjo un diagnóstico nacional sobre la educación ambiental y la participación popular, cuyos resultados derivaron en la caracterización del área, en todo el territorio nacional. La construcción colectiva de la Estrategia, fue posible porel apoyo del Equipo de Educación Ambiental y Participación Comunitaria de las 23 Direcciones Estadales Ambientales del MPPA, durante la realización de 46 talleres en el año 2010. Esto significó la participación de organizaciones del Poder Popular, instituciones públicas y empresas comunitarias, regionales y nacionales. Estos talleres establecieron las prioridades educativas de cada estado, en función de su realidad ambiental. Asimismo, la información generada durante este proceso deconstrucción participativa, se socializó a través de intercambios regionales realizados en cuatro (4) redes que agrupan las veinticuatro (24) Entidades Federales del país: Occidente (Falcón, Mérida, Táchira, Trujillo y Zulia); Centro-Sur (Amazonas, Apure, Aragua, Carabobo, Distrito Capital, Guárico, Miranda y Vargas);Oriente (Anzoátegui, Bolívar, Delta Amacuro, Monagas, Nueva Esparta y Sucre) y Centro Occidente(Barinas, Cojedes, Lara, Portuguesa y Yaracuy).

Este proceso participativo permitió recoger, sistematizar y orientar las necesidades, expectativas y aportes de los diferentes actores sociales involucrados en el desarrollo de los programas, proyectos y actividades conducentes a la transformación eco-socialista de la nación. La Estrategia Nacional pretende por una parte, generar las orientaciones educativas ambientales, y por la otra, sensibilizar al mayor número de personas ampliando la base de actores y los espacios sociales, a fin de promover su participación en la gestión del ambiente.

Es así, como se busca aumentarlos mecanismos de cooperación y el establecimiento de vínculos y

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