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Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual


Enviado por   •  28 de Agosto de 2016  •  Trabajo  •  358 Palabras (2 Páginas)  •  194 Visitas

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de

Fecha: 08-10-2013

Formación Virtual y a Distancia

Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual

Código: G001-P002- GFPI

[pic 1][pic 2]

Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios dispuestos en la guía de aprendizaje Nº 4, como evidencia de que ha alcanzado el resultado de aprendizaje propuesto para esta actividad.

Respuesta ítem 3.1

Una vez revisados los materiales de estudio disponibles, resuelva la siguiente sopa de letras (SOPIEVA) y encuentre palabras claves que serán un recordatorio de algunos términos que se usarán en ésta actividad de aprendizaje

SOPIEVA

U

I

M

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U

N

A

B

E

I

O

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E

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T

I

I

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W

A

N

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U

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E

M

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A

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J

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B

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A

M

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U

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N

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A

Z

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I

U

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J

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V

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G

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C

D

V

P

R

L

L

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S

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D

O

U

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A

Y

B

B

E

N

E

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C

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J

X

X

A

I

D

G

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R

E

M

A

N

E

N

T

E

B

H

V

A

L

O

R

S

A

G

R

E

G

A

D

O

D

F

H

 

COSTO

OPORTUNIDAD

RENTABILIDAD

DIFERENCIA

OPERATIVA

UTIIDAD

IMPUESTO

USO DE

BENEFICIO

EVA

UODI

MINIMA

VALOR

ACTIVO

REMANENTE

EMPRESA

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

Respuestas para el ítem 3. 2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje).[pic 3]

Después de revisar los documentos de estudio disponibles resuelva el cuadro de correspondencias que se presenta a continuación. La actividad consiste en relacionar los conceptos ubicados en la columna de la izquierda con sus respectivas definiciones ubicadas en la columna de la derecha

...

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