Guia De Trabajo

Evaluación Lectura complementaria; 2°básico

Nombre: _______________________________ Fecha: 04 de octubre.

Puntaje total: Puntaje obtenido: NOTA:

Aspectos a evaluar:

a) extraer información relevante del relato.

b) comprender de manera lógica lo que leen.

c) relacionar momentos del relato con sus personajes.

1) Pinta SI o NO; según corresponda (14)

Pregunta SI NO

1. Cuando Jonás lanza a Gruñón al lago, este aprende a nadar.

2. Gruñón le arranca unos pelos a Jonás para hacerse unos zapatos.

3. A Jonás le preocupaba el bienestar de Gruñón.

4. Cuando Gruñón tocaba el tambor, Jonás salía corriendo.

5. Gruñón quiso aprender a volar porque se quemaba los pies,

6. Gruñón se hizo amigo del tigre porque le saco un hueso de la boca.

7. Los cavernícolas ya no se burlaron cuando se hizo amigo del tigre.

2) Observa cada imagen, y escribe ¿qué sucede en cada momento? (12)

3) Lee con mucha atención cada pregunta, y luego encierra la alternativa correcta (7)

El nombre del mamut.

A) Juan B) Jaime C) Jonás

Gruñon es:

A) Un cavernícola B) Un campesino C) Un minero

Jonás le lanzó una pasta amarilla que era:

A) Manjar B) Miel C) Mermelada

Gruñón descubrió como cocer los huevos cuando:

A) cuando se metió en un charco de agua caliente B) tenía una cocina en la cueva. C) los comió crudos.

Gruñón descubrió que las pieles de conejo le servían para:

A) Abrigarse. B) Volar. C) Cargar agua.

Los niños dejaron de burlarse de Gruñón cuando:

A) Uso carbón para dibujar. B) Usó una piedra como trineo. C) Llegó con el tigre.

4) Dibuja, pinta y escribe cinco adjetivos calificativos de los siguientes personajes. (14)

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

3.

4.

5.

...