Guía de Aprendizaje - 7° y 8° Año Básico

 Fundamentos principales según el Aprendizaje Significativo

1.  (“AS”) y Práctica “P”: 

Para la creación de trabajos de arte, se sugiere comenzar con la apreciación estética de murales y esculturas contemporáneas, describiendo las obras a partir de sus temas, colores, formas, volúmenes, materiales y texturas, para que luego los estudiantes creen sus propios trabajos de escultura y pinturas murales. Se sugiere utilizar materiales reciclados como son restos de pinturas, tierras de color o anilinas con cola fría aguada, restos de maderas, palos, cartones y textiles entre otros. Se cerrará las actividades con una presentación de los trabajos explicando el propósito expresivo y la utilización de las obras observadas como fuente de creación personal. 

Actividades:

Observar link para observan murales de artistas chilenos y dialogan en familia acerca de las sensaciones que este tipo de pintura les produce. Identifican y describen los elementos de lenguaje visual utilizados y comparan los diferentes estilos de los artistas

https://www.genero.patrimoniocultural.gob.cl/sitio/Secciones/Recursos-digitales/

• Identificar las  , esculturas y las pinturas murales.
• Analiza pinturas murales o esculturas a partir de sus temas, colores, formas, volúmenes, materiales y texturas
• Crea murales y/o esculturas para espacios públicos considerando temáticas personales. Se sugiere material reciclado si haces una escultura.

RESPONDE ESTA AUTOEVALUACIÓN.

                                                                 MI CONDUCTA MIENTRAS OBSERVO Y DIBUJO.

1. Criterios de evaluación: