Guía de identificación de una comunidad y Valoración del Estado de Salud de la comunidad para su análisis

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Guía de identificación de una comunidad y Valoración del Estado de Salud de la comunidad para su análisis

Servidores Comunitários:[pic 3]

Mendoza, Juanairis  V- 26.921.013

                                                          González, Neglis     V- 26.995.514

                                                         Echenique, Jhonder  V- 25.872.773

                                                          Reyes, Rosmery      V- 26.498.128

                                                          Madriz, Dilia           V-

Sección 2 Tramo 1 trayecto 1

Los Teques, Abril de 2017

Índice

Introducción        1

Guía de identificación de una comunidad        2

Caracterización del sistema ambiental        3

Subsistema Natural        3

Subsistema Humano        4

Historia de la comunidad        4

Población        5

Grupos poblacionales presentes        5

Actividades socioeconómicas        6

Interrogantes        6

Trabajo        6

Organización comunal        7

Matrimonio        8

Régimen de propiedad de bienes        8

Vida política        9

Actividades gubernamentales        9

Actividades no gubernamentales        10

Educación        10

Recreación        11

Creencias religiosas        11

Alimentación        12

Seguridad        13

Salud        13

Identificación de actores y redes        14

Subsistema Construido        14

Servicios básicos        14

Transporte        15

Construcción de viviendas familiares        16

Construcción de infraestructuras        16

Tecnología        16

Interacción de los subsistemas (en base a lo descrito anteriormente)        17

Valoración del Estado de Salud de la comunidad para su análisis        17

Factores que indican la salud en la comunidad        17

Papel de la enfermería en la asistencia a la comunidad        18

Métodos para la valoración de la comunidad        18

Organización de los datos        19

Pasos para la valoración de salud de la comunidad        19

Orgarnizacion de datos        19

Registro de datos        19

Bibliografía        21

Anexo        22

Introducción

           Esta es una guía para el profesor, estudiantes y participantes de la comunidad para caracterizar la comunidad en estudio e identificar las situaciones socio ambientales presentes, a través de la metodología de la Investigación – Acción – Participativa. En este sentido, se recomienda como un primer paso aplicarlo como guía de observación a través de dinámicas grupales entre el profesor y los estudiantes registrando la información directamente en la comunidad. Se realizar jornadas de trabajo de aula para sistematizar la información por medio del análisis, reflexión, registro y aplicación de FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas).  Por último, aplicar la guía de forma participativa con los integrantes de la comunidad, por medio del encuentro persona a persona, mesas técnicas, mesas comunales, consejos comunales de planificación o cualquier forma organizativa prevista para las organizaciones de base. Los integrantes de la comunidad ofrecerán su particular punto de vista sobre la información a obtener a través de esta guía, validando permanentemente la información y participando de manera directa en el desarrollo de la investigación.

           Esta metodología permite generar espacios de diálogo y saberes, permitiendo una triangulación del conocimiento, es decir, los puntos de vista de la comunidad, el de los estudiantes y de los profesores insertos en la dinámica de participación comunitaria.

           Es importante destacar que esta guía no representa una metodología lineal, sino por el contrario los pasos indicados anteriormente, se pueden repetir de forma cíclica, tantas veces sea necesario para obtener la información, esto permite una participación activa, responsable y comprometida de todos los participantes en el diagnóstico socio ambiental. Igualmente, esta metodología permite una validación permanente de la información por parte de los integrantes de la comunidad, profesor y estudiantes. 

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