HAGAMOS UNA OBRA DE ARTE

Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas

Aspecto: Expresión y apreciación visual

Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

Aprendizaje esperado: Crea mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida

Recursos: Hojas blancas, colores

Situación de aprendizaje: "Hagamos obras de arte"

INICIO: Los niños hablaron sobre las obras de arte (la pintura, el dibujo y las esculturas), investigaron sobre el pintor mexicano Diego Rivera así como al utilizar a Frida kahlo como musa para pintar su rostro, por lo cual la actividad siguiente fue "tengo un musa" dibujando el rostro del compañero de entrente, un niño a una niña y viceversa

DESARROLLO: Los niños dibujaron al compañerito de enfrente con sus colores... Al terminar de dibujar el rostro de su compañero, pasaron a explicar en parejas que fue lo que pintaron de su compañerito, en que se fijaron al dibujarlo, que sientiron al dibujar a un compañero y que este a su vez también hiciera un dibujo de el, etc. Los niños manipulan la plastilina, la mezclaran para crear nuevos colores.. por que crearan una escultura sobre su familia

CIERRE: Al terminar la actividad, los niños pasaron a explicar su creación artística, su escultura de la familia.

Al término, pasaron a exponer su creación artística hecha con masa.

Para terminar se realizo una "Galeria de obras de arte" para que los niños hablaran sobre lo que se estuvo trabajando durante toda la semana, sobre Diego Rivera, las pinturas, la escultura, el dibujo, etc.

EVALUACION:

Realizaron sus dibujos y obras de arte y las expusieron?

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