Habilidad del pensamiento

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL VALLE DE MÉXICO

INGENIERÍA EN NANOTECNOLOGÍA

DESARROLLO INTERPERSONAL

TEMA:

* APRENDIZAJE COLABORATIVO*

Evaluación de Proyecto

CUATRIMESTRE: 2015-1

GRUPO: 160301

EQUIPO:

ESTRADA GARDUÑO ENGELBERTO

ORTIZ GONZALEZ KARLA TERESA[pic 3]

CRUZ URBINA GUILLERMO

1. Aprendizaje individual vs. Colaborativo

1. ¿Qué tipo de aprendizaje se fomenta con la colaboración orientada al trabajo en la comunidad?

R: Principalmente se fomenta la responsabilidad, el trabajo en equipo, los métodos de investigación, la comunicación y primordialmente la cooperación.

1. ¿Cómo se consigue la construcción social del conocimiento que se plante con el aprendizaje colaborativo en el entorno?

R: Por medio de la comunicación, aportación de ideas, aplicando los valores de forma individual, resolviendo problemas y teniendo un fin común.

1. ¿Cómo se consigue asegurar el aprendizaje individual?

R: Aclarando todo tipos de dudas, desarrollando habilidades de la comunicación, la evaluación.

1. ¿Qué convenientes y que ventajas plantea el aprendizaje y el trabajo colaborativo? ¿El valor añadido que puede llevar, compensa el aumento de tiempo dedicado?

R: *inconvenientes: No todos aprenden de la misma formar o manera, por lo tanto, ni al mismo tiempo; se promueve el desorden; La falta y/o perdida del interés.

*Ventajas: Existe el apoyo mutuo, así como la motivación hacia un fin común.

1. ¿Cuándo es indicado y cuando no plantear una propuesta de aprendizaje colaborativo en el entorno social?

R: Es indicado proponerla cuando surja una duda o idea y cuando no hay organización, por lo tanto, no es indicado proponerla cuando existe incompatibilidad

1. ¿Se debe dar opcionalidad al estudiante para optar por seguir una actividad de forma colaborativa, o no?

R: Si, por que cada individuo tiene su forma de trabajar, por lo tanto, trabaja mejor cuando se desenvuelve en su comodidad misma.

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