Hipiotesis, Elecciondel Tema,elemntios

TEMA

CONCEPTO

Tema1. (Del lat. thema, y este del gr. θέμα). m. Proposición o texto que se toma por asunto o materia de un discurso

ELEMENTOS DEL TEMA2

La elección del tema de esta misma sesión, verifica que el tema sea:  Interesante1. (atractivo). El tema que el investigador elija, debe de ser

atractivo para él, con el fin de que lo lleve a sus últimas consecuencias y

le sea difícil abandonarlo en un momento dado. “Se trabaja mejor en aquello que se tiene interés”.2  Factible. (viable). La información debe estar al alcance del investigador porque aunque el tema sea muy interesante, si no hay la suficiente información o acceso a ella, la investigación será muy pobre de contenido y de funcionalidad. Además, el investigador tiene que poseer o adquirir habilidades para investigar el tema, así como disposición, “tiempo y recursos necesarios para hacerlo”3. De no contar con todo lo anterior la investigación se convertirá en una labor inacabable y mal hecha.  Original4 (novedoso). El tema debe ser novedoso, debe evitar la

duplicidad, es decir, debe evitarse que el tema ya haya sido estudiado anteriormente, o que se usen las mismas técnicas de investigación y el mismo enfoque. Es indispensable que el investigador haga una exploración de todos los trabajos que se han realizado al respecto, así contribuirá con nuevos

Conocimientos o la profundización de éstos.  Documentado (Contar con fuentes de información).

LA ELECCIÓN DEL TEMA33

Es el primer paso en la realización de una investigación. Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar.

En la presentación que se hará por escrito se indicará el título del tema, y las divisiones y subdivisiones de éste. El tema se relaciona con la parte global del contenido a tratar, las divisiones y subdivisiones se relacionan con la temática o aspectos principales del tema

La elección del tema corresponde necesariamente al alumno o profesional investigador, quien lo presentará por escrito a la persona indicada por la universidad, o centro docente, para su aceptación.

Para la buena elección de un tema conviene tener en cuenta ciertos aspectos como:

Los temas que nos inquietan o son de nuestra preferencia

Experiencias personales frente a estos temas.

Consultar profesores de esos temas. como también notas de clase.

Examinar publicaciones sobre el tema, como libros, revistas, sitios web especializados, enciclopedias. catálogos de libreros, prensa, etc.

Revisar la bibliografía existente en la Universidad y en otros centros docentes.

Informarse sobre los temas

Conectarse con instituciones o empresas cuyo fin este relacionado con el tema escogido

1 Microsoft Encarta 2009

2Aula fácil. El proceso de investigación, disponible en: http://www.aulafacil.com/cienciainvestigacion/Lecc-6.htm. Fecha de consulta: 16 de marzo de 2007.

3Ibáñez, B. Manual para la elaboración de tesis, p.p 20-21. Münch L. y Ángeles, E., Métodos y técnicas de investigación, p.37.

Hipótesis

Una hipótesis científica es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.

Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis. Esto es lo que se conoce como contrastación empírica de la hipótesis o bien proceso de validación de la hipótesis. Este proceso puede realizarse mediante confirmación (para las hipótesis universales) o mediante verificación (para las hipótesis existenciales).

Pasos de la hipótesis

Los pasos de la hipótesis son reunir información, compararla, dar posibles explicaciones, escoger la explicación más probable y formular una o más hipótesis. Después de hacer todos estos pasos (en la ciencia) se realiza una experimentación, en la que se confirma la hipótesis o no. Si la hipótesis es confirmada, entonces lo planteado como hipótesis es verdadero. En caso de que no sea confirmada, la hipótesis es falsa.

Hipótesis de investigación

Una hipótesis de investigación representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Después de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.

Toda hipótesis constituye, un juicio o proposición, una afirmación o una negación de algo. Sin embargo, es un juicio de carácter especial. Las hipótesis son proposiciones provisionales y exploratorias y, por tanto, su valor de veracidad o falsedad depende críticamente de las pruebas empíricas disponibles. En este sentido, la replicabilidad de los resultados es fundamental para confirmar una hipótesis como solución de un problema.2

La hipótesis de investigación es el elemento que condiciona el diseño de la investigación y responde provisionalmente al problema, verdadero motor de la investigación. Como se ha dicho esta hipótesis es una aseveración que puede validarse estadísticamente. Una hipótesis explícita es la guía de la investigación, puesto que establece los límites, enfoca el problema y ayuda a organizar el pensamiento.

Una hipótesis se considera explicación y por tanto toma cuerpo como elemento fundamental de unateoría científica, cuando el conocimiento existente en el área permite formular predicciones razonables acerca de la relación de dos o más elementos o variables.

Dicha hipótesis indica el tipo de relación que se espera encontrar:

Describe alguna o algunas propiedades de la relación entre A y B.

El primer elemento A es la causa del segundo B.

Cuando se presenta esto, A entonces sucede aquello, B.

Cuando esto sí, A, entonces aquello no, B.

Para que sea admitida como cuerpo de conocimiento científico, la hipótesis tiene que poder establecer una cuantificación determinada o una proporción matemática que permita su verificación estadística, pues el argumento meramente inductivo no es científicamente concluyente.3

Características de la hipótesis

Deben referirse a una situación real o realizable, no a una situación que no

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