Huy Que Verguenza

Resumen

Todos hemos experimentado alguna situación incómoda, en la que nos sentimos expuestos y vulnerables. Este libro recopila historias ficticias que los lectores pueden relacionar con alguna experiencia de vida, valorando la forma en la que se resuelven los conflictos y se superan las inseguridades.

I. En el libro “Huy que vergüenza”, los niños del curso relatan distintas experiencias que les han provocado distintas situaciones que por alguna razón les significaron pasar un mal rato… Luego de haber leído el libro, une a cada niño con su relato correspondiente.

Los niños del colegio… Cada una de sus experiencias…

a. Rosita 1. Le da vergüenza tener vergüenza.

b. Enrique 2. Su primo mayor quiso que hiciera cosas con sus partes íntimas cosas que no quería hacer.

c. Ricardo 3. Se equivocó en una obra

d. Luz 4. No lo elegían para jugar fútbol

e. Camila 5. Metió un autogol.

f. Pamela 6. Le da vergüenza como canta su mamá

g. Sebastián 7. Tiene miedo a los perros.

h. Ismael 8. Es enojón y trata mal a las personas

i. Matías

j. Rebeca

k. David

l. Antonia 9. Se cayó del escenario

m. Gabriel 10. Le hicieron una broma pesada.

n. Pablo 11. La profesora lo llamó mentiroso.

Las preguntas de desarrollo nos ayudan a mejorar la expresión escrita. Para ello primero debemos ordenar las ideas en nuestra mente y luego responder de manera reflexiva.

Recuerda… Usar buena letra, clara y legible. No olvides empezar con mayúscula y escribirlas con rojo.

a. ¿Por qué razón la profesora decidió hablar de la “vergüenza” con el curso?

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b. ¿Qué debemos hacer cuando alguien no pide hacer algo en secreto o nos amenaza con hacernos daño si le contamos a alguien?

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c. La mamá de Matías le enseñó que si uno tiene que criticar a alguien, ¿Cómo debería hacerlo? ¿Por qué?

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d. ¿Por qué razón la profesora llamó mentiroso a Ismael?

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e. Según el libro, ¿Qué es lo más malo de ser enojón y tratar

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