IMPLEMENTACION DE UNA RED DE DATOS CORPORATIVA MULTISERVICIO Y MULTIPLATAFORMA, ADMINISTRADA Y CONFIGURADA BAJO SISTEMA OPERATIVO LINUX

Programa de Formación:

GESTIÓN DE REDES DE DATOS

Código:        228183

Versión:        1

Nombre del Proyecto:

IMPLEMENTACION DE UNA RED DE DATOS CORPORATIVA MULTISERVICIO Y MULTIPLATAFORMA, ADMINISTRADA Y CONFIGURADA BAJO SISTEMA OPERATIVO LINUX

Código:

558200

Fase del Proyecto:

ANÁLISIS, PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN.

Actividad (es) del Proyecto:

• Identificar los equipos y materiales requeridos para la implementación de la redes de datos.

• Instalar los recursos de red necesarios para el proyecto.

Actividad (es) de Aprendizaje:

CONCEPTUALIZACIÓN Y FUNDAMENTOS DE PLANIMETRIA

Dominio Cognitivo - Declarativo:

1. Conocer los conceptos básicos de arquitectura del dibujo para interpretar adecuadamente los planos arquitectónicos.

2. Describir las vistas que pueden conformar un plano para el reconocimiento de la infraestructura existente.

3. Establecer la información que debe contener la rotulación de un plano arquitectónico y eléctrico.

4. Definir las técnicas y procedimientos para realizar procesos de levantamiento de información arquitectónico en sitio.

5. Utilizar las herramientas que ofrecen las aplicaciones CAD para la creación de planos arquitectónicos en 2D y 3D.

Dominio Procedimental:

1. Establecer sistemas de unidades de medición y escala en planos arquitectónicos y eléctricos.

2. Manipular herramientas de software de diseño asistido por computador en 2D y 3D.

3. Realizar planos y/o modificaciones de sistemas arquitectónicos y eléctricos en herramientas de software de diseño asistido por computador en 2D y 3D.

Dominio Valorativo / Actitudinal:

1. Describir la funcionalidad de las aplicaciones de software de diseño asistido por computador en el  programa de formación.

Ambiente de formación:

Formación técnica en ambiente presenciales y virtual LMS BlackBoard

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO

CONSUMIBLE

No Aplica

Internet

Resultados de Aprendizaje:

• Elaborar los planos y documentación técnica necesaria del proyecto de cableado estructurado y red inalámbrica, de acuerdo con las normas y estándares vigentes

Competencia:

Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales.

Duración de la guía ( en horas):

20

Para una comunicación apropiada entre las personas que diseñan y dibujan un plano y las personas que lo tienen que leer en otro puesto de trabajo o en la obra, es necesario que se interpreten adecuadamente las medidas expresadas en él, para que ambos participantes estén comprendiendo el mismo lenguaje. En Colombia y en casi toda Latinoamérica se emplea el Sistema Internacional de Unidades, en los dibujos, planos, y cálculos que veremos en esta guía, utilizaremos este sistema de magnitudes, lo que hará que estemos de acuerdo en la interpretación de las magnitudes y cantidades que estudiemos.

Para un manejo adecuado de las proporciones y tamaños de los dibujos en los planos, estos deben ser reducidos desde el tamaño real a un dibujo que exprese todas las dimensiones y proporciones adecuadas para su interpretación, para esto se utiliza la escala. La escala es la relación entre la medida del dibujo y la medida del objeto real.

Sin embargo no es uno de los objetivos de esta guía el que los aprendices aprendan a dibujar planos, pero es importante reconocer los dibujos que se expresan en ellos y la manera como se quieren mostrar. En este tema trataremos los aspectos fundamentales del dibujo descriptivo como herramienta para facilitar la interpretación de planos y sobre todo para aplicarlos en la descripción de volúmenes, vistos desde las diferentes perspectivas. Nos involucraremos en la interpretación espacial de objetos relacionados con la construcción y también revisaremos la proyección de un objeto de construcción sobre un plano de observación, así como el despiece de vistas alrededor del objeto y su distribución para conformar un plano.

3.1        Actividades de Reflexión inicial.

En respuesta de cada una de las reflexiones se debe dar un concepto claro que complemente una idea de manera analítica y no expresar respuestas globales, como mínimo su respuesta debe ser de un párrafo de texto.

¿Conoce el sistema internacional de unidades? Defínalo.

¿Puede identificar las unidades de base o fundamentales y unidades derivadas? ¿Cuáles son?

¿Qué prefijos conoce y utiliza en un sistema internacional de unidades?

¿Puede enunciar las reglas generales para el uso del Sistema Internacional de Unidades?

¿Sabe que es una escala en un dibujo?

¿Qué escalas existen?

¿Qué sabe usted de un escalímetro, lo conoce, puede hacer una descripción de esta herramienta?

¿Qué es una vista en un dibujo?

¿Qué sabe usted de proyecciones y perspectivas en un dibujo geométrico?

Para complementar los temas estudiados en esta guía, deberá usted realizar un repaso de los factores de conversión del álgebra, con el fin de manejar las diferentes magnitudes en distintas unidades de medición  y en distintas escalas, además deberá convertir dimensiones a diferentes escalas y tener claro un repaso de la geometría plana básica, manejo de puntos, líneas y planos, también debe involucrar el manejo de las escuadras y demás instrumentos de dibujo.

Se recomienda para responder a los anteriores enunciados la lectura y análisis detallado de: Material de apoyo de dibujo, interpretación etc.