IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

La utilización de un método en el proceso de la investigación es importante ya que permite tener un orden secuencial a seguir en el desarrollo de la investigación, este principio se cumple al definir un diseño sobre la investigación a realizar, obtener conocimiento desde un punto dialectico para así brindar una respuesta basada en la comprobación de hipótesis previamente establecidas y finaliza con un informe que se presenta, el cual variara dependiendo al usuario al que se presentara.

4.1 El DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Toda la metodología que se sigue en una investigación debe desembocar en un diseño que permita dar respuesta a las interrogantes planteadas en base al problema objeto de estudio, por su parte otra parte se puede indicar también que ”es la estructura a seguir en una investigación ejerciendo el control de la misma a fin de encontrar resultados confiables y su relación con las interrogantes surgidos de una hipótesis” (1:1). El énfasis que hay que realizar en este aspecto es que no existe un único tipo de diseño existente, antes bien, debemos aclarar también que ningún diseño es superior a otro, sino que en muchas ocasiones son utilizados y aplicados diferentes diseños en una sola investigación.

El diseño dependerá muchas veces del tipo de investigación que se quiera realizar puede ser experimental o no experimental, “ambas formas de investigación son muy valiosas para el desarrollo del conocimiento humano, y ningún tipo es mejor que otro. El diseño a seleccionar dependerá del tipo de problema que se desea resolver y el contexto de estudio”. (2:28)

Al diseño de investigación también se le puede conocer con el nombre de plan de investigación, proyecto de investigación, entre otros. En general, contiene todas las actividades que se realizaran o que deberán ser ejecutadas en el proceso de la investigación, siguiendo un orden lógico en cada etapa y actividad relacionada con la finalidad de concluir con un reporte o informe de investigación.

4.1.1 DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

Los diseños como bien se menciono anteriormente pueden ser experimentales y no experimentales, este último su característica fundamental es que no manipula deliberadamente las variables de estudio, se basa en la observación y análisis de fenómenos en su contexto natural sin la intervención o manipulación del investigador, no construye situaciones, es decir, interrogantes objetos de estudio antes bien observa situaciones ya existentes.

El diseño experimental, sin embargo, es aquel tipo donde se busca manipular deliberadamente una o más variables dependientes, dentro de una situación controlada. Esta investigación se da generalmente en los campos del saber humano donde se llevan a cabo diferentes experimentos con la finalidad de obtener respuesta a interrogantes planteadas en forma de hipótesis y con lo cual se busca darle respuesta, en este tipo de investigación se analizan y diseñan pruebas de manera que estas al brindar resultados puedan ser observadas, identificadas y analizadas las causas que proporcionaron ese resultado.

4.1.2 IMPORTANCIA Y FUNCIONES DEL DISEÑO DE INVESTIGACION

Su importancia radica en poder establecer un orden lógico que permita llevar a cabo de forma adecuada todas las actividades que demanda una investigación, este comprende tres fases fundamentales que son: operaciones teóricas, actividades prácticas y actividad intelectual.

De este modo, lo que busca el diseño de una investigación es brindar orientación en la búsqueda de la información, buscando eficientar los esfuerzos del investigador y evitando pérdidas de tiempo; la primera fase consiste en la construcción del objeto de estudio, la cual podemos realizar por medio de documentación, consultas de investigaciones anteriores realizadas respecto al tema de estudio y la indagación con personas conocedoras del tema. La segunda fase es la actividad practica que esta “encaminada a la recopilación o levantamiento de datos, organización y procesamiento de los mismos” (3:145) la última etapa consiste en el análisis de la información recopilada y elaboración del informe de resultados de la investigación realizada.

4.2 METODO GENERAL DEL CONOCIMIENTO

El método general del conocimiento, lo podemos definir también como el método dialectico el cual permite de manera filosófica ser una herramienta que nos permite ahondar en conocimiento de las ciencias, se dice que el método dialectico es el fundamento general que permite conocer los fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Este método considera que todos los fenómenos están relacionados entre sí, que todos cambian, y que estos cambios se producen de forma cualitativa o cuantitativa en relación a las leyes de la dialéctica que son la Ley de la unidad y lucha de contrarios, Ley del tránsito de los cambios cuantitativos a cualitativos y la Ley de la negación de la negación.

Es por ello que la dialéctica, es un instrumento valioso en la investigación científica ya que la primera posee sus propios rasgos, principios y leyes.

Los principios de la dialéctica son:

• La unidad material del mundo.

• El reflejo

• El desarrollo

• La unidad de lo abstracto y lo concreto en el pensamiento teorico-cientifico.

El método de la dialéctica nos permite ser objetivos y estudiar de forma general a lo especifico variables o situaciones que se dan en los diferentes aspectos de la vida de forma que podamos entender y analizar el fenómeno causa y efecto, brindándonos por medio suyo una herramienta útil y veraz que permite abrir el conocimiento y poder ahondar en el de forma que tengamos respuestas a nuestras indagaciones, basados en las leyes que rigen a la misma.

La ley de la unidad y lucha de contrarios indicia que todo está en constante movimiento y cambio, y muestra los efectos que tiene unos obre el otro, indicando que en el universo todo es uno; respecto a la ley del tránsito de los cambios cuantitativos a cualitativos se puede indicar que “la suma de pequeños cambios, transforma el escenario de cualquier fenómeno de la naturaleza, la sociedad o el pensamiento” (4:51). Por último, la ley de la negación de la negación establece “lo presente niega lo pasado” (4:51)

4.3 ELABORACIÓN DEL REPORTE DE INVESTIGACION

Un informe de investigación tiene por objeto informar de los resultados obtenidos de la investigación realizada, en otras palabras podríamos decir que es dar a conocer los resultados del estudio realizado de un

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