INDUCCIÓN A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS ACTIVIDAD 2: ESCRITO REFLEXIVO – ARGUMENTATIVO

INDUCCIÓN A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

ACTIVIDAD 2: ESCRITO REFLEXIVO – ARGUMENTATIVO

DOS ACTORES CLAVES EN EL DESARROLLO DE UN PROCESO PEDAGÓGICO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA

MEDELLIN-ANTIOQUIA

13 /08/ 2014

CONTENIDO

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 3

INTRODUCCIÓN 4

ANÁLISIS 5

ARGUMENTACIÓN 5

EJEMPLIFICACIÓN 6

CONCLUSIÓN 6

1. Opción #1: “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos”. Henry Giroux (1990).

TITULO: LA EDUCACIÓN COMO PROCESO DE TRANSFORMACION PERMANENTE

INTRODUCCIÓN

La educación debe ser un proceso de transformación permanente, ya que la función de la escuela debe trascender más allá de dar unos conocimientos hacia el desarrollo de destrezas y habilidades, actitudes y valores. Es muy importante mirar la incidencia de la ciencia y la tecnología en el desenvolvimiento social y económico, ya que este entorno vuelve prioritaria una educación que desarrolle en las personas la capacidad de adquirir y transformar sus conocimientos y destrezas, de potenciar la capacidad de innovar y aplicar los conocimientos en la solución de problemas, y saber como enfrentar algunas problemáticas que puede conllevar el progreso científico y tecnológico como pueden ser los problemas medio ambientales y las desigualdades sociales.

ANÁLISIS

A través del tiempo la educación se puede considerar como un factor en constante evolución ya que con el transcurrir de los años debe adaptarse al ritmo de vida de la sociedad.

Si retrocedemos y comparamos como ha sido la educación a lo largo de la historia esta ha tenido un largo proceso evolutivo desde modelos antiguos donde no existían los conocimientos científicos, ya que no había ciencia, pero en todos los pueblos había una cultura milenaria que se transmitía oralmente de generación en generación, hasta nuestros días donde la tecnología juega un papel muy importante, nos daremos cuenta que existe una diferencia enorme entre una y otra. Se han dado cambios a nivel de la manera como se trabajan los contenidos, los pensamientos que se tienen acerca del papel de el docente y de el estudiante, acerca de cual de estos dos actores debe ser el eje fundamental de la educación, entre otros aspectos.

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