INFLUENCIA DIRECTIVA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO

CATEDRÁTICO (A):        DR. ROGERS SOLENO

ASIGNATURA:       GESTIONINSTITUCIONAL        [pic 2]

TEMA:        ARTICULO DE APINION                   

FECHA:                 MIERCOLE8, 8 DE AGOSTO DEL 2018

INFLUENCIA DIRECTIVA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO

La influencia directiva es sin duda alguna un  factor fundamental en la institución educativa, ya que mediante la misma se denota si en realidad se está trabajando por mejoras continuas a los factores que directamente están involucrados en el funcionamiento del centro educativo, resulta que un estudiante de dicho centro educativo, en una conversación entre compañeros,  en una discusión de varios temas  en específico acera de la función que estaba ejerciendo el director de este centro educativo, el cuestionamiento fue tanto favorable en ciertos aspectos en otros pues, fue desfavorable, ya que ciertas cosas no se estaban cumpliendo en el centro educativo, lo cual fue de gran reflexión, ya que normalmente se hacen críticas acerca de los estén que forman parte del centro educativo, en mención de los docentes, que son parte fundamental de esta cadena de funcionamiento, de los padres de familia, que juegan un papel muy importante en la educación del hogar de cada estudiante de la institución educativa, y por supuesto los alumno, que es el más importante en este proceso, pero que de aquel que administra y está a la cabeza  del centro educativo en este caso haciendo referencia al director de la escuela, el alumno  comentó que el directivo de la escuela a la cual pertenece es un director muy respetuoso, educado, ,muy cumplidor con su trabajo , ordenado, con excelente comunicación, refleja un ambiente eficaz en el ámbito laboral con sus compañeros docentes, y siempre busca la participación de todas las partes fortaleciendo así la democracia acerca de cualquier cambio o mejora que se va hacer al centro educativo, también que es buen conocedor de las leyes educativas generando así favorablemente para que la escuela pueda mantener las políticas de legitimidad y trasparencia para mantener el control en la institución educativa, cabe mencionar que el director en las acciones que realiza siempre quiere el bien para el centro educativo, muchas veces el centro educativo carece de infraestructura, adecuación de las aulas, y reacondicionamiento del laboratorio de computación , gracias a la gestión eficiente que realiza en mejoras de la institución, busca resolver la problemática, y así solucionar los mismos que son parte de la realidad a la que diariamente los centros educativos en general afrontan y que si no es por la administración del mismo pues la dificultad seria enorme a la hora de buscar el beneficio para todos en el centro educativo para minimizar la necesidades y carencias del centro educativo, lo cual el director quien juega un papel fundamental en el centro educativo, e incluso este director hace poco hizo un cambio total en el piso del centro ya que gestionó una donación de adoquines en la alcaldía del distrito central, para mantener mayor higiene,  limpieza y para efectos de modernización del mismo buscado que los alumnos tengan mejor ambiente y puedan recrearse y así tener un momento de esparcimiento que les ayude para tener mejor calidad educativa que sea de favorecimiento para ellos que es lo que el director busca en esta escuela  que es un modelo a seguir, la administración que actualmente tiene este centro educativo, por lo cual este alumno se siente sumamente orgulloso de pertenecer a esta institución , lo que dice este estudiante es lo que se refleja que verdaderamente está en una institución ejemplo que busca que sus estudiantes puedan sentirse bien y que a la vez ellos sea competentes a través de una buena calidad educativa, por lo que este alumno manifiesta que se siente contento de su escuela fomentando así la identidad, y todo esto es por parte de la buena gestión  que el director está haciendo en la institución educativa, el mismo compañero en la conversación se tomó la tarea de preguntarle a otro alumno acerca del funcionamiento de su centro educativo el cual se encuentra localizado en la mismo distrito del centro educativo anterior aproximadamente 500 metros de distancia, el cual dijo, que en realidad él está en la institución educativa por necesidad, ya que las condiciones de educabilidad con las cuales afronta en su familia no le permite tener alcance monetario el cual es el limitante para estar en el otro centro educativo, por lo que no le toca de otro modo más que estar en esta institución, el cual se siente muy triste de pertenecer a esta escuela, ya que se encuentra en condiciones precarias, pésima infraestructura, falta de mobiliario, poco recurso didáctico,, no hay laboratorio de computación, así como la falta de docentes en la escuela lo cual perjudica aproximadamente a 1000 estudiantes que forman parte de esta institución educativa, demostrando así que esta escuela tiene sobre saturación de estudiantes, ya que solo tiene capacidad para 500 estudiantes provocando así desorganización educativa principalmente desde esa problemática que perjudica sustancialmente la educación de todo estos estudiante porque no hay condiciones educativas apropiadas para recibir el pan del saber para estos alumnos, lo cual esto es debido a la poca influencia del director del centro educativo el cual demuestra ciertas falencias negativas y perjudiciales para el bienestar de la escuela y de sus estudiantes, esto es debido a la poca gestión que realiza este director y a la minoritaria importancia que le da al centro educativo, que muchas veces ni si quiera asiste a la escuela, siendo esto responsabilidad de él para observar las problemáticas que actualmente está pasando la institución educativa, por lo cual le han hecho varios llamados de atención por parte de la distrital pero él no quiere obedecer y acatar el compromiso y la responsabilidad  lo cual son tareas importantes  del directivo, y que no está cumpliendo  con estas directrices y normas que el centro está necesitando, y que él no quiere poner de su parte fomentado negativismo en la estructura promulgando un ejemplo perjudicial para sus compañeros de trabajo, gracias a la poca voluntad que muestra de ir en pro de mejoras a la institución y lo más importante, la calidad educativa lo cual él no demuestra cambio en su actuar provocando severos daños a la comunidad estudiantil que pertenece a este centro educativo, por eso es que se hace un análisis exhaustivo acerca de las aspectos o factores que lleva a tener tanto el fracaso como el éxito en la institución educativa, por lo que es importante identificarlos  , ponerlos en papel y aplicarlo para la mejora continua del centro educativo.

...