INFOGRAFIA.

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Escuela Normal Superior

“Prof. José E. Medrano R.”

INFOGRAFIA

Titular: Mtro. Miguel Aguirre

Presenta:

Kevin Ramírez

Los temas que se abordaran son cobertura educativa, deserción escolar, Eficiencia Terminal, calidad, entre otros de mucha importancia para toda la población ya que podemos ver, un pueblo con educación tiene mas posibilidades de avanzar, además la tarea educativa no solo es responsabilidad de la escuela, el maestro, el alumno y los padres de familia, si no de todas las personas, porque México lo está conformado por todos nosotros y no solo algunos. 

La escuela secundaria empezó en los 60, a partir de entonces se comienza a incrementar la escolaridad de la sociedad. Se conocen diferentes modalidades: técnicas (agropecuarias, pesqueras, industriales), generales, telesecundarias, para trabajadores y las privadas.

La escuela secundaria tiene una reciente incorporación a la educación básica, en 1993 al mismo tiempo que se inicia la Ley General de Educación la secundaria se vuelve obligatoria, gratuita y laica para todos los individuos, a partir de ahí comienza un problema, el gobierno mexicano incrementa la cobertura hasta los lugares más lejanos con el propósito de dar una educación democrática y universal, pero es sabido que a 15 años de trabajo no se ha conseguido satisfacer la demanda educativa en un 100%, si bien es cierto se han dado apoyos pero no ha sido bastante.

No podemos decir que hemos ganado en el área de cobertura mientras en estados como Guerrero, Chiapas, Veracruz, Oaxaca y Jalisco se concentra el 49% de escuelas multigrado, e incluso algunas que ni siquiera tienen instalaciones dignas para dar una clase, como se hacen  llamar telesecundarias cuando ni Tele tienen, esto revela la incapacidad del gobierno para cubrir las necesidades del Sistema Educativo Nacional. Además, de todos los niveles educativos existentes en el país, la secundaria es a la que menos se asignan recursos. El gasto educativo por alumnos en México es de 15% del PIB per cápita, mientras el promedio de los países de la OCDE es de 23%. No obstante se da mayor a poyo a la educación media superior y superior. Por otro lado el preescolar y primaria reciben más apoyo que la secundaria pero aun así es inferior al de la OCDE.

El número de escuelas secundarias han incrementado pero se ha dejado a un lado la calidad que se brinda, por lo que ahora lo prioritario no es llegar a todos, sino darles una educación de calidad que les ayude para incorporarse a la vida social del país.

Los retos del Sistema Educativo Nacional se expanden cada vez más, hacia la meta de una verdadera calidad educativa ofreciendo a la población una buena educación que en verdad valga la pena. Por otro lado nos debe interesar no solo en la entrada de los alumnos a las secundaria si no también  su permanencia de ahí la frase “Entrar, estar y salir”. 

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