INFORME DE PRÁCTICA DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

INFORME DE PRÁCTICA DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

La jornada de observación se llevó acabo del 03 al 07 de abril del 2017, en la Escuela Secundaria Oficial no. 0251 Lic. “José Vasconcelos”; ubicada en la comunidad de Tepexpan, perteneciente al municipio de Acolman, Estado de México.

La zona en la que se ubica el plantel es semi-urbana, por lo que se pueden visualizar viviendas de concreto y múltiples negocios. Dicha localidad cuenta con todos los servicios públicos, como agua potable, drenaje, electricidad, teléfono y calles pavimentadas. La escuela no se encuentra en un lugar céntrico, por lo que es difícil encontrar algún medio de transporte, en este caso es muy común el “moto-taxi”; que en su mayoría solo se encuentran a la hora de entrada y salida. La mayoría de los alumnos se traslada caminando a sus hogares con su grupo de amigos.

Durante mis días de observación, no hubo ningún tipo de seguridad pública en la entrada y en la salida de los alumnos.

El edificio escolar cuenta con 8 salones para cada uno de los grupos, laboratorio de computo, una pequeña biblioteca, audiovisual, una explanada principal que por el momento no es utilizada ya que están colocando una techumbre; esto implica un riesgo tanto para los alumnos y maestros pero continuamente las orientadoras dan la indicación de que no pasen por ahí para evitar accidentes, afortunadamente los alumnos acatan las precauciones; también hay una pequeña cooperativa con un poco de material de papelería, dirección, subdirección, módulos de orientación, sanitarios y en la parte trasera de las instalaciones se encuentra una cancha de futbol.

Todas las instalaciones están en planta baja y la escuela está delimitada por bardas, tiene una puerta principal y unos metros a la derecha una segunda puerta. Cada salón tiene las suficientes bancas para cada uno de los alumnos, de los dos lados tiene ventanales, lo que permite que entre perfectamente la luz sin necesidad de encender las lámparas.

Son varios los personajes involucrados en la jornada escolar. Dentro de la escuela podemos encontrar al director, a los maestros, alumnos, conserje y en ocasiones los padres de familia, cada uno desempeñando su rol. La matrícula escolar es de 350 alumnos.

Los grupos que me fueron asignados, son los de la maestra Isamar Álvarez que es la titular del 1er grado grupo “A” y 2do grado grupo “B”. Y aunque en el programa de OPD IV marca que debo practicar con los tres grados me es imposible porque se empalman los horarios.

Un punto a mi favor es que los primeros y segundos grados tiene menor cantidad de alumnos que los 2 terceros grados; en promedio tienen 40 adolescentes, lo que favorece el poder generar un mejor ambiente de trabajo y en cuestión a disciplina grupal, espero mejorar y aprovechar al máximo la cantidad de alumnos. En ambos grupos el estilo de aprendizaje que domina es el visual y auditivo. Al platicar con la titular me dio algunas referencias sobre los dos grupos, que son participativos y creativos. Y que afortunadamente la mayoría de los alumnos se encuentran en buena situación económica.

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