INGRESO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION INFORMACIÓN

INGRESO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION

INFORMACIÓN

LA información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto.

Para Gilles Deleuze, la información es el sistema de control, en tanto que es la propagación de consignas que deberíamos de creer o hacer que creemos. En tal sentido la información es un conjunto organizado de datos capaz de cambiar el estado de conocimiento en el sentido de las consignas trasmitidas.

Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituyen una información que cambia el estado de conocimiento, eso permite a los individuos que poseen dicho estado nuevo de conocimiento, tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento.

En las sociedades humanas y en parte en algunas sociedades animales, la información tiene un impacto en las relaciones entre diferentes individuos. En una sociedad la conducta de cada individuo frente a algunos otros individuos se puede ver alterada en función de qué información disponible posee el primer individuo. Por esa razón el estudio social de la información se refiere a los aspectos relacionados con la variación de la conducta en posesión de diferentes informaciones.

En general la información tiene una estructura interna y puede ser calificada según varias características:

* Significado (semántica): ¿Qué quiere decir? Del significado extraído de una información, cada individuo evalúa las consecuencias posibles y adecúa sus actitudes y acciones

de manera acorde a las consecuencias previsibles que se deducen del significado de la información. Esto se refiere a qué reglas debe seguir el individuo o el sistema experto para modificar sus expectativas futuras sobre cada posible alternativa.

* Importancia (relativa al receptor): ¿Trata sobre alguna cuestión importante? La importancia de la información para un receptor, se referirá a en qué grado cambia la actitud o la conducta de los individuos. En las modernas sociedades, los individuos obtienen de los medios de comunicación masiva gran cantidad de información, una gran parte de la misma es poco importante para ellos, porque altera de manera muy poco significativa la conducta de los individuos. Esto se refiere a en qué grado cuantitativo deben alterarse las expectativas futuras. A veces se sabe que un hecho hace menos probables algunas cosas y más otras, la importancia tiene que ver con cuanto menos probables serán unas alternativas respecto a las otras.

* Vigencia (en la dimensión espacio-tiempo): ¿Es actual o desfasada? En la práctica la vigencia de una información es difícil de evaluar, ya que en general acceder a una información no permite conocer de inmediato si dicha información tiene o no vigencia. Esto tiene que ver con la sincronización en el tiempo de los indicios que permiten revaluar

las expectativas con las expectativas en un momento dado

.* Validez (relativa al emisor): ¿El emisor es fiable o puede proporcionar información no válida (falsa)? Esto tiene que ver si los indicios deben ser considerados en la revaluación de expectativas o deben ser ignorados por no ser indicios fiables.

* Valor (activo intangible volátil): ¿Cómo de útil resulta para el destinatario?

Usos de la información

Se considera que la generación y/o obtención de información persigue estos objetivos:

* Aumentar/mejorar el conocimiento del usuario, o dicho de otra manera reducir la incertidumbre existente sobre un conjunto de alternativas lógicamente posibles.

* Proporcionar a quien toma decisiones la materia prima fundamental para el desarrollo de soluciones y la elección.

* Proporcionar una serie de reglas de evaluación y reglas de decisión para fines de control.

En relación con el tercer punto, la información como vía para llegar al conocimiento, debe ser elaborada para hacerla utilizable o disponible (este proceso empírico se llama Documentación y tiene métodos y herramientas propios), pero también es imposible que la información por sí sola dote al individuo de más conocimiento, es él quien valora lo significativo de la información, la organiza y la convierte en conocimiento. El dato, por así llamarlo, es en sí un "prefijo" de la información, es decir, es un elemento previo necesario para poder obtener la información.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION HUMANA.

El procesamiento de la información expresa la idea de que una persona maneja o procesa materiales a medida de que se presentan, poniéndolos en una forma que le permita almacenarlos en la memoria.

ETAPAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION HUMANA.

Memoria Inmediata

Contiene mas información que la que el sistema puede manejar, durante unos cuantos segundos, los cuales ponemos atención se conservan para un ulterior procesamiento.

El procesamiento de la información puede describirse en;

* Codificación: Forma que pueda manejar el sistema de Memoria

* Almacenamiento: Proceso de confiar a la memoria los materiales.

* Recuperación. Extraer nuevamente los materiales que están almacenados

Memoria sensorial Inmediata ( Efímera )

Memoria Ecoica: Son los sonidos que se acaban de oír

Memoria Icónica: Imágenes efímeras de nuestras impresiones visuales.

Atención:

Es el mecanismo que selecciona algunos materiales para su procesamiento y desecha el resto.

Audición dicótica

Método de dos oídos o Shadowing. En este método se pasan diferentes mensajes a los dos oídos por medio de audífonos. Al sujeto se le pide que repita inmediatamente cada palabra transmitida a un oído, ósea que reproduzca o diga el mensaje que se pasa a un oído o al otro.

(Es una manera de estar seguro de que el oyente realmente esta prestando atención al mensaje que el experimentador desea que escuche).

Aparentemente el mensaje no atendido permanece en la memoria

ecoica durante unos cuantos segundos y se interpreta brevemente en término de significado.

TEORÍA DE LA INFORMACIÓN

El enfoque de la teoría de la información analiza la estructura matemática y estadística de los mensajes, con independencia de su significado u otros aspectos semánticos.

...