INTERRELACIÓN DE DISCIPLINAS

   Mtra. Mariana Ivone Ortiz Basurto 

                                                                                                                                                                      INTERRELACIÓN DE DISCIPLINAS

DISCIPLINA

                                                                                          ¿Qué estudia?

                                                                                            Relación con la educación

PSICOLOGÍA

Estudia la conducta humana, entendiendo dentro de este concepto cuestiones relacionadas con el aprendizaje, procesos de pensamiento, emociones, comportamientos, tanto en su desarrollo normal como en los diferentes trastornos o problemas del pensamiento, de las emociones y de la educación.

Podría plantear como una relación unidireccional, donde la psicología le aporta a la educación conocimientos sobre el desarrollo de las personas y sus procesos de aprendizaje y a su vez ayuda a llevar a cabo los objetivos de la educación, diseñando estrategias para el aprendizaje desde su conocimiento.

PEDAGOGÍA

Sus raíces etimológicas “paidos” y “agein” construyen el significado de “conducir al niño”.

Es la ciencia que tiene por objeto de estudio la educación.

Ocupa ciencias auxiliares para explicar el comportamiento de los educandos; para la explicación y observación de los procesos educativos, la lógica, la estética, las ciencias naturales, sociales, artísticas, lenguaje y geografía.

Se clasifica en:

a) Descriptiva (Realidad)

b) Psicológica (Psicología de la educación)

c) Teológica (Concepción del mundo)

Su relación es directa ya que es su objeto de estudio.

Le brinda el soporte científico al arte de enseñar ya que orienta al acto educativo desde la teoría, la reflexión, lo aborda desde la realidad, le brinda las herramientas psicológicas para transmitir el conocimiento

HISTORIA

Ciencia (utiliza el método de las ciencias sociales) cuyo objeto de estudio es el pasado de la humanidad (hechos y fenómenos trascendentes), explicándolo de manera:

1.- Sincrónica (misma época o simultáneos)         

2.- Diacrónica (diferentes épocas) para ir entendiendo su actualidad.

Se interrelaciona con la educación porque nos permite conocer los hechos humanos fundamentales ocurridos que impactan en la evolución de este arte de enseñar. Por ejemplo por el recuento histórico conocemos que la consecuencia de la Guerra Fría del año pasado detonó una reforma educativa en E.E.U.U.

FILOSOFÍA

Partiendo de su significado etimológico “amor por la sabiduría”.

Su objeto de estudio son cuestiones relacionadas con la existencia (¿quién soy?, ¿hacia dónde voy?) el conocimiento, la verdad, la moral (ética), la belleza (estética), mente (recordemos que en un principio la Psicología fue considerada como una rama de la Filosofía) y lenguaje.

La filosofía le brinda el soporte ideológico a la educación

Explicar algunas cuestiones, la educación recurre a las diferentes tradiciones filosóficas para abordar un cuestionamiento:

1. La metafísica (analiza las diferentes concepciones que responden esta pregunta).
2. La normativa (normas para guiar los asuntos humanos).
3. La analítica

SOCIOLOGÍA

Estudia el comportamiento social de las personas, grupos y organización de las sociedades  así entendiendo a la sociedad como un sistema de  interrelaciones entre los individuos.

La sociología se relaciona estrechamente con ella porque le aporta las herramientas, para entender el medio social en el que se circunscribe, sus relaciones de intercambio e influencia.

A través de:

a) Conceptos sociológicos

b) Proceso de socialización

c) Subsistema social (sistema educativo)

d) El alumno como grupo social