INTIMIDACIÓN Y MALTRATO ENTRE ESCOLARES

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE

INTIMIDACIÓN Y MALTRATO ENTRE ESCOLARES

(SEC95-0659 PLAN NACIONAL I+D)

CUESTIONARIO PARA PROFESORES

ORTEGA, R., MORA-MERCHÁN, J.A. y MORA, J.

Como sabes estamos estudiando las relaciones interpersonales entre compañeros

escolares. Nuestro interés se centra, especialmente, en los problemas de violencia

que entre ellos se dan. Este cuestionario pretende ayudarnos a conocer cómo son

este tipo de relaciones y qué estrategias podemos diseñar para intervenir sobre

este problema. Con las opiniones que tú nos proporciones facilitarás nuestra tarea

y estarás colaborando en la mejora del clima sociopersonal de tú centro. Gracias

por tus aportaciones.

Para contestar el cuestionario, completa con tus opiniones el espacio que se te

proporciona. En algunas preguntas, deberás rodear la opción que se encuentre

más de acuerdo con lo que opinas.

Nombre y apellidos:..............................................................................................

Centro:..................................................................................................................

Curso que tutorizas:.......................................... Área:..........................................

Años de experiencia docente:........................... Fecha:.........................................

1. ¿Cómo definirías el clima de relaciones interpersonales en tu clase?

a. Muy bueno (muy satisfactorio para tí y para los escolares).

b. Bueno (es un buen clima, aunque aspectos concretos se podrían mejorar).

c. Insatisfactorio (hay problemas de conjunto que no se resuelven fácilmente).

d. Muy malo (hay problemas permanentes, resulta muy duro trabajar así).

2. Señala las dos principales causas a las que atribuyes las malas relaciones (violencia y agresividad)

entre escolares.

3. ¿Qué haces para mejorar las relaciones interpersonales en tu clase o tutoría?

4. Si estás en el patio del recreo y tienes que distinguir entre lo que es simplemente un juego rudo y una

auténtica agresión ¿en qué aspectos (gestos, actitudes y hechos) te fijas?

JUEGO

AGRESIÓN

CUESTIONARIO PARA PROFESORES 2

5. Nombra los tipos de actuaciones violentas más frecuentes entre los escolares.

6. ¿En qué lugares de la escuela y sus alrededores ocurren las agresiones/intimidaciones entre los

escolares de tu centro?

7. ¿Qué sueles hacer cuando hay un conflicto de violencia entre escolares?

8. Describe brevemente los dos últimos conflictos reales estre escolares en los que te has visto

implicado y cuál fue tu intervención.

CUESTIONARIO PARA PROFESORES 3

9. Valora entre 1 y 5 las siguientes frases

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