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INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA


Enviado por   •  1 de Marzo de 2018  •  Documentos de Investigación  •  918 Palabras (4 Páginas)  •  146 Visitas

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE

DIVISIÓN DE HUMANIDADES, TRABAJO SOCIAL

DR. FABIÁN GONÓN

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

“B”

Glenda María Argueta Xiloj – 201532659

Emilsa María Amarilis Sanic Soc – 201630032

Olga Beatriz Sol Quijivix – 201631031

Irma Isabel Avila Larios – 201731387

Aurora Pilar Agustin Vicente – 201441084

INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

¿Qué es investigación documental?

Franklin en 1997  nos dice que “la investigación documental podría ser definida como una técnica de investigación, cuyo principal método será la selección y análisis de los documentos impresos, donde se encuentra contenida la información intelectual relacionada con el estudio o investigación que desea emprenderse”.

A lo anterior, es una técnica que en la parte esencial de un proceso de investigación científica constituye una estrategia donde se observa, analiza y reflexiona sistemáticamente sobre una realidad. La investigación documental está conformada por documentos escritos o construidos con el objetivo de registrar un hecho social, y según su naturaleza se clasifica también en documentos oficiales públicos y documentos privados. Es también un tipo de estudio de interrogantes que emplea documentos oficiales y personales como fuente de información; dichos documentos pueden ser de diversos tipos: impresos, electrónicos o gráficos.

¿En qué consiste la técnica?

En analizar diferentes fenómenos de orden histórico, psicológicos, sociológicos,  utilizando técnicas muy precisas de la documentación que directa o indirectamente aportan información.  Esto nos ayuda a darle respuesta a la hipótesis que nos realizamos.

Esta técnica se basa en realizar hipótesis, en utilización de documentos, selección de análisis  procedimientos lógicos y mentales de toda investigación.

¿Las ventajas y las desventajas de la técnica?

Panorama general:

Autores como Hodder 1994 y Valles 1997:129 han visto en la estrategia de  investigación documental las siguientes ventajas y desventaja relacionadas con el uso de materiales documentales, su interpretación y evaluación.

Ventajas:

Desventajas:

- El bajo costo de material informativo. En algunos casos el material tiene un carácter periódico (prensa, periódico, revistas, anales del congreso). El investigador no necesita producir el material, solo ubicarlo, recopilarlo y seleccionarlo.

- Ausencia de reactividad. A diferencia de otra información que se obtiene directamente mediante técnicas de observación o conversación, la consecución del material documental no suele producirse en contextos naturales de interacción social. Al no requerir la presencia directa y permanente del investigador en los espacios de interacción, se evita la preocupación por las relaciones que en su presencia podría causar, sin embargo, la información documental no está exenta de “contaminación”  de otro tipo, que puede ser detectada y resuelta en la evaluación y la interacción de los documentos.

- Exclusividad. La información que proporciona algunos materiales documentales tiene un carácter único, es diferente de la que puede obtenerse mediante otras fuentes. Diarios, fotografías, archivos de correspondencia contienen material valioso, original e irrepetible.

-Historicidad: Los escritos, las imágenes, las voces grabadas y permanecen en el tiempo si se archivan y conservan.

-

-En la interpretación y evaluación del material documental se plantean problemas específicos relacionados con: autenticidad del documento (autoría, reproducción o edición del original, y fecha); disponibilidad (resultados de la perdida, destrucción o inestabilidad de documento); muestreo (identificación y tamaño de la muestra disponible y elaboración de la muestra).

-La falta de acceso de energía eléctrica.

Por ejemplo en el caso de nosotros los trabajadores sociales que vamos a las comunidades y en las cuales en alguna de ellas no cuentan con energía eléctrica para llevar y explicarles con el uso de la cañonera u otras herramientas tecnológicas.

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