INTUICION EN LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO. (TOK)

ENSAYO TEORIA DEL CONOCIMIENTO.

CAROLINE PAUKER.

1ero IB- 2do BGU “F”.

Evalué el papel de la intuición en las áreas del conocimiento.

La valoración de la intuición dentro de las áreas del conocimiento puede presentar distintas disputas dentro del pensamiento, esto arraigado al hecho de que científicamente la intuición no es aceptada como una forma de conocimiento, pero eso no define que en realidad no lo sea.

Primeramente, se tiene que conocer que la intuición al contrario de lo que se cree no puede provenir de la nada, generalmente se basa en memoria, imaginación, percepción sensorial, en pocas palabras una combinación de las formas de conocimiento, presentando una respuesta rápida y univoca.

Lo que podemos afirmas es que al hablar de las áreas del conocimiento junto con la intuición se habla de una experiencia, aunque sea mínima sobre dichas áreas; por lo tanto, la intuición no es irracional.

Descartes, Husserl e incluso Kant, presentan a la intuición como un proceso racional o acto de fundamentación no mediado, es decir proveniente de nuestro cognitivo subconsciente.

Por tanto, podemos decir que la intuición, siendo evaluada nos da un valor casi indispensable sobre las áreas del conocimiento.

Un claro ejemplo seria:

Un profesor recién graduado en informática, al dar su clase de programación ejecuta un comando que le da error una y otra vez, a su falta de experiencia, el tendrá que examinar uno a uno los números, comas, puntos de dicho comando, a diferencia del que lleva tiempo realizando esta actividad y tenga un error va a darse cuenta de que dicho error es causado por una coma, ¿Por qué?, porque a lo largo de su trayectoria se da cuenta de que es uno de los errores más comunes en la programación, aquí podemos ver como la intuición representa el factor clave en el momento en el que el profesor realiza el análisis del error, su mente inconscientemente se conecta con su memoria y lo lleva a intuir la solución.

En otra “área” seria en la filosofía:

A una persona que constantemente está aplicando la lógica del razonamiento, es decir:

-Premisa mayor.

-Premisa menor.

-Conclusión.

El encontrarse con un ejemplo más en su vida diaria, simplemente lo va a aplicar sin siquiera saberlo.

Para aclararlo más:

Teniendo de premisa mayor: “Todos los futbolistas son atléticos”

Como premisa menor: “Marco es futbolista”

Por lo tanto “Marco es atlético”

Si en mi vida yo aplico esto constante mente esto, llego al momento en el que si alguien me dice “soy futbolista” voy a intuir que esta persona es atlética sin yo directamente aplicar la lógica.

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