Identidad

Identidad: es el conjunto de rasgos propios tanto de un individuo como de una sociedad que los caracteriza frente a los demás. Es una necesidad afectiva, cognitiva, toma de decisiones.

La cultura nos da identidad. Depende del tiempo y espacio, para personas grupos que involucra el entorno, la historia y la voluntad. Tiene que ver con nuestra historia de vida.

Identidad individual: nuestro nombre como carácter, sexo, creencias religiosas, gustos cultura. Se vincula a la fmla ya que es núcleo de nuestra identidad y de muchas características que nos identifican. No se pueden cambiar cosas como la fecha de nacimiento, pero con el pasar del tiempo si se pueden modificar los gustos y creencias.

Identidad colectiva: es el estado de conciencia compartido entre individuos de una sociedad, se basa en manipulaciones ideológicas, raza, nación y generalmente se diferencia con un símbolo que son las banderas. Todo tipo de ideales e intereses colectivos.

El entorno marca la identidad social depende mucho de su momento socio-económico y socio-político.

Identidad nacional: constelación permanente que permiten la representación que se identifica con elementos históricos, territoriales y socioculturales.

Perspectiva psicosocial negativa: pereza, falta de cultura, positividad y prodigalidad

Perspectiva psicosocial positiva: alegría, simpatía, inteligencia

Perspectiva psicohistoria negativa: violencia, falta de creatividad, influencia, irreflexión.

Perspectiva psicohistoria positiva: igualitarismo, generalidad y coraje, humanismo y alegría.

Enfoques teóricos:

• Sofeistas y Platón; palabra- lenguaje. Poder de la palabra (lo que expresa) lenguaje impreciso.

• Aristóteles; “Todo el que se comunica tiene que convencer”. Persuadir

• San Agustín; propaganda (propagación del evangelio).

• Edad Media; Gestual- palabra (se complementaron)

• Humanística; Investigación (etiqueta y solo nombre)- MARCA

• Científica; Trajo elementos y símbolos para reducir palabras. Palabras sonoras.

• Oradores; Discursos y gestos, mov corporales. Influencia de medios de comunicación en la sociedad

Desde la época de los griegos se empezó a desarrollar el lenguaje y la forma de hablar.

Desarrollo del campo de la comunicación (1er ente de la investigación) Siglo XX d3eetexto.

Disciplina de la comunicación (hacer investigación y análisis) 1948 nace después de Laswell y su paradigma

Corrientes: escuela de chicago. Escuela Europea en Alemania 1923- 1950. Escuela latinoamericana en Quito 1970

Responsabilidad social de los medios de comunicación:

1. Gobierno Profesionalismo

2. Medios Autorregulación

3. Audiencia

Prestar nuevo servicio informativo (responsabilidad)

Un gobierno democrático

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