Ideologia

“El texto de Mills analiza planteamientos paraubicarnos intelectualmente en la sociedad, con la finalidad de que pensemos hasta dónde somos consientes de nuestros actos, hasta dónde podemos razonar libremente y que consecuencias tiene todo esto ennuestra vida social, laboral y privada. La culminación del interés del investigador social por la historia es la idea que llega a formarse de la época en que se vive todos los investigadores socialesclásicos se han interesado por las características sobresalientes de su época y por el problema de cómo se está haciendo en ella la historia; por “la naturaleza de la naturaleza humana” y por ladiversidad de individuos que prevalecen. En nuestros tiempos más inmediatos, sin embargo, no lo han hecho muchos investigadores sociales. En la actualidad los hombres buscan en todas partes saber dónde están,a donde van y que pueden hacer si es que pueden hacer algo sobre el presente como historia y futuro como responsabilidad. Estamos al final de lo que se ha llamado Edad moderna. A si como la edadantigua fue seguida de varios siglos de predominio oriental, que los occidentales llamaron, con sentido provincial, la edad medio o edad del Oscurantismo, así ahora la edad moderna empieza a ser seguidapor la edad posmoderna. Quizás podamos llamarla la cuanta Época. Quiere decir que cuando tratamos de orientarnos si es que tratamos encontramos que demasiadas de nuestras antiguas expectativas eimágenes son, después de todo históricamente limitadas .El liberalismo y el socialismo se ha desplomado virtualmente como explicaciones adecuadas del mundo y de nosotros mismos. Esas dos ideologías...

freire

Para iniciar "La concienciación se refiere al proceso mediante el cual los hombres, no como receptores, sino como sujetosde conocimiento, alcanzan una conciencia creciente tanto de la realidad sociocultural que da forma a sus vidas, como de su capacidad para transformar dicha realidad” (Freire, 1990:19). La humanidadpuede reflexionar acerca de su entorno existencial y puede cuestionar la relación que tiene con el mundo, está lo conduce a una acción transformadora a la realidad, la concienciación, al igual que laeducación, es un proceso exclusivamente humano.

“A diferencia de los hombres, los animales simplemente están en el mundo, y son incapaces de ser objetivos de sí mismos o del mundo. Viven una vidasin tiempo, hablando específicamente, sumergidos en la vida sin posibilidad alguna de emerger de ella ajustados y adheridos a la realidad. Los hombres por el contrario, que pueden superar estaadherencia y transcender el mero ser en el mundo, añaden a la vida que poseen, la existencia que construye ellos mismos. Por lo tanto existir es un mundo de vida propio del ser que es capaz de transformar, deproducir, de crear y comunicarse.” (Freire, 1990:19). La conciencia es la esencia de los hombres depende de nosotros incrementarla, el trabajo es acción que

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