Implementación de programación y diseño web para el desarrollo de la inteligencia cognitiva de los alumnos de 4to grado de SMP

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Educación Cultura y Deporte

Colegio San Martin de Porres

Implementación de programación y diseño web para el desarrollo de la inteligencia cognitiva de los alumnos de 4to grado de SMP

Alvaro Iván Navarro Muñoz

27.919.602

Gabriel Alexander Materan Terán

Índice General

Índice de tablas………………………………………………………………………………...

Índice de gráficos

Introducción

1. Capítulo 1

1. Planteamiento del problema
2. Objetivos generales y específicos

1. Objetivo General
2. Objetivos Específicos

1.  Justificación de la investigación

1. Capítulo 2

1. Antecedentes
2. Bases Teóricas

1. Analista de sistemas computacionales.
2. Desarrollo computacional.

a. Aplicaciones del desarrollo computacional en la ingeniería.

1. Computadores o electrónica digital
2.  Control de procesos industriales
3. Electrónica Industrial
4. Telecomunicaciones
5. Ingeniería Biomédica

1. Desarrollo creativo.

a. Características de la creatividad

1. Fluidez
2. Flexibilidad
3. Originalidad
4. Elaboración
5. Viabilidad

1. Desarrollo del fenómeno tecnológico
2. Desarrollo de la creatividad en la escuela

a. Actitud ante los problemas

b. La forma de usar la información

c. Uso de materiales

d. Clima de trabajo

e. Objetivos de los ejercicios de creatividad

1. Desarrollador de Software
2. Desarrollador Web

a. Conocimientos y habilidades de un desarrollador web

        1. Pensamiento lógico matemático

        2. Habilidades para el progreso social

2.2.8. Inteligencia cognitiva

        a. Teoría del desarrollo cognitivo

                1. Etapas del desarrollo cognitivo

                        1.1. Etapa sensorio-motora o sensio-motriz

                        1.2. Etapa pre-operacional

                        1.3. Etapa de las operaciones concretas

                        1.4. Etapa de las operaciones formales        

2.2.9. Lenguajes de Programación

        a. Primeros lenguajes de programación

        b. Evolución de los lenguajes de programación

2.2.10. Mercado laboral

        a. La importancia de la formación académica en la vida laboral

2.2.11. Metodología didáctica

2.2.12. Pensamiento computacional

        a. El PC en la sociedad.

        b. El PC en las aulas

2.2.13. Pensamiento de diseño

2.2.14. Razonamiento lógico

2.3. Definición de Términos

        2.3.1. Aprendizaje

        2.3.2. Aprendizaje interactivo

        2.3.3. Desarrollo

        2.3.4. Diseño

        2.3.5. Diseño gráfico

        2.3.6. Empatía

        2.3.7. Experimentación

        2.3.8. Imaginación

        2.3.9. Internet

        2.3.10. Página web

        2.3.11. Prototipo colaborativo

        2.3.12. Sitio Web

        2.3.13. Tecnología

        2.3.14. World Wide Web

3. Capítulo 3. Marco Metodológico

        3.1. Tipo de Investigación

        3.2. Población

        3.3. Muestra

        3.4 Técnica e instrumento de recolección de datos

        3.5. Técnica de procesamiento

4. Capítulo 4. Presentación y Análisis de datos

        - Pregunta N° 1

        - Pregunta N° 2

        - Pregunta N° 3

        - Pregunta N° 4

        - Pregunta N° 5

- Pregunta N° 6

- Pregunta N° 7

5. Capítulo 5. Conclusiones y Recomendaciones.

6. Referencias Bibliográficas

7. Anexos

Índice de Tablas

Tabla # 1

Tabla # 2

Tabla # 3

Tabla # 4

Tabla # 5

Tabla # 6

Tabla # 7

Índice de Gráficos

Gráfico # 1

Gráfico # 2

Gráfico # 3

Gráfico # 4

Gráfico # 5

Gráfico # 6

Gráfico # 7

Introducción

La presente investigación tiene como principal propósito determinar la necesidad de crear un plan de actividades didácticas para la implementación de programación y diseño web en los alumnos de 4to grado de SMP y así promover su desarrollo cognitivo.

Sabiendo que la tecnología avanza rápidamente, es notorio que las generaciones actuales avanzan a su ritmo, por lo que es necesario guiarlas de manera correcta en el desarrollo de habilidades que serán necesarias para el futuro. La programación y diseño web le permite a los estudiantes progresar en habilidades como la creatividad y el razonamiento lógico, preparándolos para los retos que se presentarán de manera constante en cualquier campo de trabajo y en la vida cotidiana.

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