Indicadores De Evaluacón

El niño será capaz de:

- Sentir la necedad de comunicarse y expresar libremente ideas, sentimientos, conocimientos y experiencias.

- Utilizar el lenguaje para desarrollar actividades y resolver problemas de la vida cotidiana.

- Participar de forma coherente en una conversación.

– Elaborar un sencillo discurso o relato.

– Memorizar textos.

– Elaborar textos con intención creadora.

– Respetar las normas de participación en un contexto social.

– Participar en las asambleas de aula expresando sus ideas.

– Escribir su nombre con mayúsculas y minúsculas.

– Leer, interpretar y clasificar imágenes.

– Discriminar las formas vocálicas y consonánticas.

- Realizar las grafías de dichos fonemas con la direccionalidad adecuada.

– Marcar con palmadas los golpes de voz de las palabras.

– Leer pequeños textos escritos.

– Escribir palabras y frases cortas.

– Realizar el trazado de líneas rectas, curvas, onduladas, quebradas y en espiral.

– Manejar adecuadamente los instrumentos interactivos: ordenador, cámara, vídeo, DVD.

– Reconocer las posibilidades de los medios audiovisuales como medio de información y diversión.

– Utilizar correctamente los útiles y materiales plásticos.

– Cuidar, ordenar y organizar sus realizaciones.

– Demostrar imaginación y creatividad en la elaboración de trabajos plásticos.

– Ser capaz de hacer una sencilla valoración crítica.

– Realizar el dibujo de la figura humana con detalles.

– Escuchar una melodía, contarla y acompañarla con ritmo corporal.

– Realizar movimientos amplios siguiendo un ritmo dado, con una direccionalidad estética.

– Expresar estados de ánimo (alegría, tristeza) comunicándolos gestualmente.

– Expresar estados físicos (frío, calor, dolor).

– Disfrutar con la dramatización.

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