Informe Dirio
Enviado por saryirem • 20 de Noviembre de 2013 • 577 Palabras (3 Páginas) • 319 Visitas
Ministerio de Educación
Programación Didáctica Anual Trimestral
Colegio Moisés Castillo Ocaña
Docente: Saray Salazar Periodo Escolar: 25 de Febrero al 24 de Mayo Fecha: 2013 Grado: Octavo
Grupos: A, B, C, D Trimestre: I Semanas Laborables: 13 semanas
Área: Introducción al comercio
Objetivos de Aprendizaje
Explica las generalidades del comercio y la economía mediante el estudio de su concepto e importancia.
Analiza la evolución del comercio a través de los distintos periodos históricos de la humanidad.
Examina el proceso económico considerando los aspectos de oferta, demanda y precio.
Contenido conceptual Contenido procedentual Contenidos actitudinales Competencias Indicadores de logros
• Generalidades del comercio y la Economía
o Concepto
o Importancia
• Evolución histórica del comercio 2
o En la Antigüedad
o Edad Media
o Moderna
o Contemporánea
El proceso Económico 3
*Etapas:
o Producción
o Circulación
o Distribución
o Consumo
o Principales consecuencias 4
o La Demanda y la Oferta
o El precio
o Naturaleza
o Sus funciones 1. Distincion de las generalidades del comercio a partir del concepto y su importancia.
2. Distinción de los principales aportes del comercio en las distintas etapas históricas de la humanidad.
• Distinción de las etapas del proceso económico partiendo de la producción hasta el consumo.
• Descripción de las consecuencias del proceso económico a partir de la demanda, la oferta y el precio. 1. Reflexiona acerca de las generalidades del comercio a partir del concepto y su importancia.
2. Interés por conocer los aportes del comercio en las distintas etapas históricas de la humanidad.
Reflexión acerca de las etapas del proceso económico.
Interés por las consecuencias del proceso económico. Comunicativa:
_ Emplea el lenguaje verbal, no verbal y escrito para comunicar hechos, sucesos, ideas pensamientos, sentimientos en situaciones del entorno mediante su idioma materno, oficial y otros.
_ Comprende, analiza e interpreta lo que se le comunica.
_Aplica técnicas para la elaboración y presentación de informes.
Tratamiento de la información y competencia digital.
_ Comprende e interpreta lo que se le comunica
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