Informe de la Tercer Visita de Observación

Informe de la Tercer Visita de Observación

Escuela Secundaria No. 10 “Profr. Aarón Sáenz Garza”

Eran alrededor de las 6:30 cuando llegamos a la escuela. Eran las 7:30 cuando se tocó el timbre, los alumnos fueron a su formación y posteriormente pasaron a los salones, la supervisora Irene Mora, nos dio las indicaciones correspondientes a este día y nos dijo que en un momento el director nos iría a visitarnos, como el director no llegaba, nos dijo que podíamos empezar nuestras observaciones, pero nos tuvimos que salir de inmediato, porque el director ya había llegado para recibirnos; El directo nos dio la bienvenida y nos contestó las preguntas que venían en el guion, aunque el director no fue muy congruente en sus respuestas, creo que alcanzo a resolvernos las dudas. Después de eso nos volvimos a dirigir a salón de 3 “B”, era la clase de Matemáticas en esta hora los alumnos se mostraron muy participativos, tenían todas las ganas de aprender, la maestra mantenía el orden porque sabía lo que estaba haciendo y sabía bien emplear las estrategias. Posteriormente tocó la clase de Artes la cual fue muy diferente, los alumnos se juntaron en equipo y pues la verdad no vi que estuvieran haciendo algo, el maestro se la paso sentado en su lap. En la clase de Ed. Física los alumnos jugaron futbol. En la hora de receso los algunos comen cualquier cosa (porque como la escuela es de tiempo completo, pues les dan su comida); para poder entrar al salón, tienen que volver hacer formación. Era la hora de inglés, cuando el maestro entro y primeramente los ordeno y después les puso el tema y empezó a notar en el pizarrón, lo cual a mi punto de vista no me pareció impórtate el tema o lo que les estaba anotando, no les explicaba nada, y pues para mí esa clase estuvo perdida. Después toco la clase de formación Cívica y Ética, en la cual vieron un tema relacionado con el bullying en las redes sociales, leyeron un relato que venía en su libro y estuvieron socializando, y la maestra les hizo ver a los jóvenes que no está mal que usen el internet, pero hay que saber cómo usarlo, y eso para mi punto de vista es algo muy importante. Al día siguiente eran alrededor de las 7:15 cuando llegamos a la escuela, nos dirigimos a nuestra área asonada, a lo cual la coordinadora nos dio las instrucciones correspondientes, después de eso nos dirigimos a los salones de segundo grado, nos tuvimos que esperar unos minutos para que empezara la segunda hora y no interrumpir clase, nos tocó observar la clase de inglés con el mismo maestro, pero en esta ocasión el maestro fue algo mas dinámico, puso ejemplos y empezó a explicar las cosas, los alumnos un poco desordenados y gritando, pero hacían su actividad, prestaban poca atención, nada comparado con la clase de Matemáticas, la cual era a tercera hora, donde todos los alumnos hacían todo lo que el maestro les decía y ningún alumno hacia otra cosa más que eso. En cuanto a la disciplina, creo que eso depende de cada maestro y de la autoridad que tenga al tanto en su clase, como en la clase de formación cívica, la verdad, era un verdadero desastre, la maestra no podía controlar al grupo, la maestra en tanta desesperación, saco a un alumno y le aventó la libreta, solo se la pasaba gritando, tratando de controlarlo, pero no podía, la verdad en toda la hora no puedo, siento que en esta escuela lo que vivimos fue muy poco, o no nos llenó en la totalidad.

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