Informe grupal de dinamica de grupos

CENTRO DE INVESTIGACIONES[pic 1][pic 2]

PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

SEXOLOGICAS DE VENEZUELA

Programa Reconocida por CONICIT (1981)

Autorizado por el CNU (1991)

Gaceta Oficial Nº 44.678 del 19-03-91

                                                      Coordinación de Investigación

                                                              Post-Grado – Área Educativa

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Punta de Mata, Febrero  2012

CONTENIDO

• PORTADA

• PRESENTACIÓN

• CONTENIDO:

1. PROPÓSITO

1. DIAGNÓSTICO DEL GRADO

1. TÉCNICA GRUPAL:

1. Nombre de la técnica
2. A quién va dirigida la técnica

3.3Propósito de la técnica

                  3.4Impacto pedagógico y social de la técnica

                  3.5Recursos usados en la aplicación de la técnica

                  3.6Reflexiones.

• ANEXOS

• BIBLIOGRAFÍAS.

PRESENTACIÓN

      Colocamos en sus manos la técnica grupal “vamos de compra”, que tiene como protagonistas a los niños y niñas en edades comprendidas entre seis (6) y diez (10) años, tiempo en el cual la mayoría de ellos forman parte de un subsistema educativo, significativo dentro de  la educación venezolana.

      Esta técnica,  es un importante compromiso que hemos asumido con profundo respeto y valoración tanto por la diversidad multicultural y multiétnica  de  los niños y niñas de nuestro país, como por los más altos principios y valores que han moldeado nuestra nacionalidad, como por la libertad, igualdad, fraternidad, justicia, paz y bien común.

Todo ello atiende al individuo como un involucrado dentro de una sociedad que interactúa en forma constante o de manera cotidiana.

      De modo que, nuestro trabajo presenta además la finalidad de desarrollar las destrezas y habilidades psicomotrices y valorativas de actividades de la vida cotidiana, de los niños y niñas utilizando la mímica (lenguaje no hablado) como expresión corporal comunicativa.

      Es necesario entonces, destacar que la técnica “vamos de compras” además de servir de recreación para los niños y niñas, también ayuda a aprender y concienciar el valor de los objetos materiales o no que son necesarios para en convivir social a partir de estrategias que el docente utilice para el desarrollo de algunos contenidos programáticos en las deferentes áreas del saber además de otros contextos como el familiar, cultural, artístico…entre otros.    

PROPÓSITO:

Desarrollar con la aplicación y ejecución de la técnica “vamos de compras” las destrezas y habilidades psicomotrices  y la parte valorativa de la comprensión y reflexión de las áreas del saber  de los niños y niñas del 2do grado sección “A” de la Escuela Pública Bolivariana “Centurión”, ubicada en la localidad de Punta de Mata, Municipio Ezequiel Zamora del Estado Monagas.

DIAGNÓSTICO DEL GRADO:

Dentro del diagnóstico general del grado, a través de entrevista y observaciones al grupo se pudo conocer que  en su mayoría  los aspectos fisiológicos oscilan en cuanto al peso entre 14 y 30 kilos, en la talla varía entre 1.08 a 1.27; en cuanto al el estado de salud la mayoría de los niños y niñas gozan de buen estado de salud, a excepción de un niño que sufre de asma.

De la misma forma señaló, que  los niños y niñas  cognoscitivamente en  la mayoría del grupo de acuerdo a su edad presentan buena expresión oral y un 20% dominios matemáticos, aunque algunos  requieren nivelación en la parte numérica,  la lectura y  escritura.  Las actividades  y habilidades de pensamiento son muy buenas en el grupo en general, sólo una niña presenta dificultad de aprendizaje por lo que se le sugerido a los padres, pero ellos aún no se han preocupado por el control psicopedagogo de ella.

El aspecto afectivo del grupo consiste en la buena relación que hay entre los niños y sus padres, por ende también  existe muy buena la relación interpersonal del grupo  ya que comparten de manera amigable entre ellos. De modo que,  la confianza establecida en el grupo demuestra  en ellos la seguridad en si mismos.

La parte psicomotriz de cada una de los niños y niñas arrojó que presentan habilidades y destrezas manuales, culturales y deportivas  acorde a su edad, aunque son muy pocos los que desarrollan la capacidad de pintura, puesto que en su mayoría el logro se hace efectivo.  

DESCRIPCIÓN DEL GRUPO:

Escuela. Pública. Bolivariana. ”Centurión”

Maestra: Eudith Rodríguez; cuatro (4) años de servicios.

Grado y Sección: 2do “A”

Nro. de estudiantes: 13 hembras y 16 varones. 29 en total.

Edades entre: 7  y 8  años.

Nro. de estudiantes de buen rendimiento: 26 estudiantes.

Nro. de estudiantes de regular  rendimiento: 02 estudiantes.

Nro. de estudiantes de bajo  rendimiento: 01 estudiante.

Casos existentes de conductas extrovertidas: 02 estudiantes.( la maestra alega que son muy intranquilos).

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