Informe sala de 4

INFORME DE EVALUACION (periodo de inicio)

ÁREA: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

Pedro ha logrado los aprendizajes propuestos participando de las actividades propuestas por el docente, necesitando del apoyo para hacerlo presentado muy buena predisposición. Se evidencia un avance en la relación con sus pares. Lo mismo ocurre en lo que respecta a la adquisición de hábitos de higiene y orden

Respeta pautas establecidas tanto grupales como institucionales.

También ha consolidado una buena relación con las docentes, a quien le cuenta sus inquietudes y necesidades a través de la comunicación verbal y les demuestra su afecto. Frente a las actividades cotidianas ha logrado manejarse con seguridad e independencia, como por ejemplo, sentarse para comenzar la ronda de intercambio, en la cual nos saludamos, realizamos el registro de asistencia y conversamos, lo mismo ocurre en el momento de la merienda. Durante el saludo a la bandera se dispersa conversando con sus compañeros. Muestra poca tolerancia por los tiempos de espera y necesidades de los otros.

AREA: JUEGO

Su actitud durante el juego s positiva. Tiene preferencia por el sector de construcciones y mantiene su elección. Suele ocurrir que a la hora de ordenar el quiere seguir jugando y se angustia.

AREA: MATEMATICA

Se ha observa un avance en el recitado y pequeños conteos. En ocasiones suele resolver alguna situación problemática muy sencilla pero con ayuda del docente.

AREA: PRACTICAS DEL LENGUAJE

Usa un lenguaje acorde a su edad para comunicarse y expresar necesidades y deseos. Formula preguntas adecuadas a lo que quiere saber

Escucha propuestas y consignas. Todavía no reconoce su nombre.

AREA: AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

Conoce diferentes animales y ciertas características de los mismos se ha iniciado en la utilización de instrumentos ej. la lupa observando diferentes animales del patio( bicho bolita, hormiga y determinando las diferencias. Se ha iniciado en el conocimiento de los hechos más relevantes de nuestra historia el 25 de mayo. Día de la bandera

AREA: LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS

Educación visual

Conoce herramientas y materiales. La figura humana no está presente en sus producciones, solo realiza líneas, círculos, etc.

Literatura

A la hora de los cuento presenta una buena actitud realizando comentarios acerca de lo que ha escuchado.

Hay contenidos que no se pueden evaluar debido a las reiteradas inasistencias

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