Informe sobre la educación. Materia: configuraciones culturales del sujeto

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Profesorado de educación primaria

trabajo práctico n° 2

ensayo  

Profesor: marquez maría del rosario

Materia: configuraciones culturales del sujeto

ALumna:           

                                                                         figueroa yesica

Curso: 3°C

Año 2020

Introducción

La educación es un elemento esencial para todo sujeto que permite convivir en sociedad, determinando en la infancia una huella pedagógica que determinará la forma de desarrollarse en un futuro.

Es importante tener en cuenta el tipo de educador que queremos ser sin caer en la idea absurda de verdades absolutas que solo permiten la creación de monstruos como Frankenstein entendiendo que “tenemos a aquel joven del que no se espera nada bueno y que se abandona a lo peor, o está aquel otro del que se dice “este chico no es inteligente y no llegará lejos”^[1] tenemos en nuestras manos lo más significativo de una familia, una sociedad que determina el sujeto del futuro que se construirá y convivirá con otros por ello es importante generar en cada niño reflexiones y análisis autónomos sin estereotiparlos sino contribuir como guía para su desarrollo.

La filosofía que tomemos como docentes influirá en el contexto que vivimos sumergido por la rapidez del momento, haciendo liquida nuestra sociedad y las diferentes relaciones que establecemos en ella. La realidad actual de la cuarentena nos permite reflexionar sobre esta liquidez sumergidos en la tecnología perdiendo el contacto cara a cara aunque la crisis sanitaria permite que los elementos tecnológicos resulten un puente para mantener nuestro entorno y seguir desarrollándonos en nuestras profesiones, pero es necesario comprender que  “La sociedad líquida está en cambio constante, lo que genera una angustia existencial, donde parece no haber sentido cuando se trata de construir nuevas cosas, ya que el tiempo y la propia modernidad impulsarán su desintegración”^[2], y al final de dicho momento disfrutar del contacto sin estar solo sumergido en la tecnología como medio de relaciones con un clic, adaptarnos a estos nuevos modelos, construir nuevas formas de trabajo y de relacionarnos sin perder las realidades sólidas de nuestros abuelos, como el trabajo y el matrimonio para toda la vida que se han desvanecido por el uso de las tecnologías, la relación padre – docente también se ve influida por cambios que debemos rever y

La docencia muchas veces cae en la utilización de manuales sin tener en cuenta la tecnología que existe a la orden del día, no comprende la pluralidad como forma de adaptación a las nuevas generaciones, interpretando lo inesperado enfrentando las incertidumbres y rompiendo con la ilusión de la búsqueda de la verdad única porque la actualidad nos sigue demostrando que en la educación se debe realizar un recorrido minucioso y crítico de los contextos sociohistóricos que nos dieron lugar al paradigma actual al cual nos debemos adaptar e incluir en los aspectos más relevantes de la educación.

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