Instrumento De Evaluación
Enviado por elviramaldonado • 20 de Febrero de 2013 • 235 Palabras (1 Páginas) • 259 Visitas
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LAS ESCALAS DE CALIFICACIÓN:
Es un conjunto de características o comportamientos por evaluar, de forma gradual. El docente debe especificar de antemano su atención en las características previamente señaladas.
Se pueden usar para evaluar procedimientos, productos finales y desarrollo personal.
CRITERIOS
INDICADORES 5 4 3 2 1
Reconoce el fenómeno Bullyng
Analiza experiencias en las que se aplica la justicia en el ambiente escolar.
Comprender las peculiaridades de este acoso de acuerdo a la edad.
Utiliza el dialogo en la resolución de conflictos
Respeta y aprecia la diversidad
Reconoce las causas y consecuencias del bullyng
Interpreta adecuadamente los resultados de encuestas y entrevistas
TOTAL
ESCUELA ESTADO DE OAXACA
C.C.T.
SECUENCIA DIDÁCTICA: ¿POR QUÉ LA VIOLENCIA ES LA MEJOR SOLUCIÓN? (BULLYNG)
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________
:
OBSERVACIONES: _______________________________________.
_______________________________________________________.
_______________________________________________________.
5- Excelente 4- Muy Bueno 3-Bueno 2- Regular 1-Deficiente
Escala Descriptiva:
Implica una descripción más amplia que la de la escala gráfica. Se emplea un orden gráfico. Se debe ser conciso, claro y utilizar términos observables.
A cada enunciando sigue una escala que represente con frases descriptivas los distintos grados del atributo en observación.
ESCUELA PRIMARIA ESTADO DE OAXACA
INSTRUMENTO EVALUATIVO: ESCALA DESCRIPTIVA
GRUPO: __________________________ GRADO: _____________
NOMBRE DEL DOCENTE: __________________________________
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Utiliza correctamente las técnicas de investigación documental Trabaja en orden los procedimientos Nunca participa, es pasivo-callado Localiza información en diversos textos impresos Expresa en forma clara sus conceptos sobre la violencia y el acoso Interpreta adecuadamente los resultados
NOMBRE DEL ALUMNO
TOTAL
S: SIEMPRE MF: MUY FRECUENTEMENTE A: A VECES
R: RARA VEZ N: NUNCA
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