Instrumento de observación en el aula

RASGOS

DESEMPEÑO

SEÑALE

• X

OBSERVACIONES

UN DOCENTE QUE CONOCE A SUS ALUMNOS, SABE CÓMO APRENDEN Y LO QUE DEBEN APRENDER

PROFESOR

1. Utiliza formas de intervención docente acordes con el enfoque didáctico

1. Utiliza formas de interacción que favorece el aprendizaje del alumno.

UN DOCENTE QUE ORGANIZA Y EVALÚA EL TRABAJO EDUCATIVO, Y REALIZA UNA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PERTINENTE.

PROFESOR

1. Utiliza situaciones didácticas para el aprendizaje de los contenidos, de acuerdo con el enfoque de la asignatura y las características de los alumnos.

1. Utiliza diversas formas de organizar a los alumnos de acuerdo con la finalidad de las actividades.

1. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación.

1. Utiliza estrategias para lograr que los alumnos se involucren en las situaciones de aprendizaje.

1. Utiliza formas de intervención docente para que el alumno logre sistematizar, explicar y obtener conclusiones sobre el contenido estudiado.

1. Utiliza estrategias didácticas variadas para brindarle a los alumnos una atención diferenciada.

UN DOCENTE QUE SE RECONOCE COMO PROFESIONAL QUE MEJORA CONTINUAMENTE PARA APOYAR A LOS ALUMNOS EN EL APRENDIZAJE

PROFESOR

1. Hace trabajo en equipo.

1. Usa referencias teóricas para el análisis de la práctica docente.

1. Utiliza diferentes tipos de texto para la práctica educativa.

1. Se comunica oralmente y verbalmente con los actores educativos.

UN DOCENTE QUE PARTICIPA EN EL FUNCIONAMIENTO EFICAZ DE LA ESCUELA Y FMENTA SU VÍNCULO CON LA COMUNIDAD PARA ASEGURAR QUE TODOS LOS ALUMNOS CONCLUYAN CON ÉXITO SU ESCOLARIDAD

PROFESOR

1. Hace uso del contexto cultural en el que están inmersos los alumnos para la mejora y orientación del trabajo educativo.