Inteligencia Emocional
Enviado por LoreTrujillo • 14 de Mayo de 2012 • 335 Palabras (2 Páginas) • 414 Visitas
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Daniel Goleman es un psicólogo estadounidense, nacido en Stockton, California, el 7 de marzo de 1947. Adquirió fama mundial a partir de la publicación de su libro Inteligencia emocional) en 1995. SU MISION ES ayudar a las escuelas a introducir cursos de educación emocional
“El término inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones que sostenemos con los demás y con nosotros mismos
Esta teoría introdujo dos tipos de inteligencias la Inteligencia Interpersonal y la Inteligencia Intrapersonal. Gardner definió a ambas haci
Inteligencia Interpersonal: Implica la capacidad de establecer relaciones con otras personas.
Inteligencia Intrapersonal: Se refiere al conocimiento de uno mismo y todos los procesos relacionados, como autoconfianza y automotivación.
Para Goleman, la Inteligencia Emocional puede organizarse en cinco capacidades que son:
Conocer las emociones y sentimientos.
Aprender a manejar las emociones y los propios sentimientos.
Aprender a reconocer las emociones y los propios sentimientos.
Aprender a crear nuestras propias motivaciones.
Aprender a gestionar nuestras relaciones.
actividades para fomentar la inteligencia
intrapersonales
• Siempre que sea posible, dejar que tome el tiempo necesario para pensar antes de elegir entre opciones.
• Dejar que tenga momentos de tranquilidad y reflexión
• Encontrar proyectos independientes en los que pueda trabajar.
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INTERPERSONAL
• Asegurar que el niño tenga muchas interacciones con otros niños
• Para los niños mayores, estimularles para que participen en actividades de grupo y que asuman el papel de líder.
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Las emociones tienen un peso muy fuerte en las relaciones laborales o académicas. Por lo tanto es usual encontrar niños brillantes en la escuela pero con problemas para desarrollarse en grupos sociales y sobresalir en su vida adulta.
Así mismo en el extremo contrario vemos pequeños menos aplicados que aprenden a controlar su temperamento a muy temprana edad, sorprendiendo más adelante por sus cualidades en el mundo de las finanzas.
Intrapersonal
Capaz de construir una percepción de si misma y organizar su propia vida
Interpersonal
Capacidad de entender a los demás y relacionarse eficazmente con ellos.
“debemos propiciar esa interaccion para con inteligencia crear nuevos sistemas educativos”
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