Inteligencia lingüística: Habilidad de usar las palabras y el lenguaje para expresar las ideas. Ejemplo: Octavio Paz
Enviado por NickyGomez • 23 de Septiembre de 2015 • Tarea • 566 Palabras (3 Páginas) • 308 Visitas
No. de la Evidencia: _______ Nombre de la evidencia: _____________________________________________________
Objetivo:__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Instrucciones:______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Aprendizaje: Según unos autores el aprendizaje es un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas, que se da por la experiencia. Inteligencias Múltiples: La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ofrece aportaciones significativas a los educadores y capacitadores acerca del tema de la inteligencia. Define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. Howard Gardner hace mención de la existencia de ocho tipos de inteligencias: 1, Inteligencia lingüística: Habilidad de usar las palabras y el lenguaje para expresar las ideas. Ejemplo: Octavio Paz 2. Inteligencia matemática: Habilidad de resolver problemas con la lógica y cálculo. 3. Inteligencia musical: Habilidad de escuchar, producir ritmos y melodías. Propia de quienes experimentan con el sonido, como los músicos y compositores. 4. Inteligencia visual: Habilidad de visualizar imágenes y crear diseños con formas, color y tamaño. Quienes poseen esta inteligencia aprecian los espacios visuales y son artistas visuales, escultores o pintores. 5. Inteligencia corporal kinestésica: Habilidad de usar y controlar el cuerpo o una parte de este. Característica de deportistas, actores y actrices, así como bailarines y bailarinas. 6. Inteligencia interpersonal: Habilidad de entender las emociones y valores de otras personas. Quienes la poseen, son líderes naturales, capaces de influir en los demás. 7. Inteligencia intrapersonal: Capacidad del autoconocimiento, la autodisciplina y autoevaluación. Es la posibilidad de entender y cambiar las acciones y las emociones. 8. Inteligencia naturalista: La poseen quienes se conectan y tienen una gran afinidad con la naturaleza, como naturalistas, argónomos, geólogos y biólogos. Estilos de Aprendizaje: Se define de acuerdo con la forma o característica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender.
Estilos de aprendizaje según David A. Kolb: Estilo visual: Pensamos en imágenes y tenemos en mente mucha información. Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera. Estilo auditivo: Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones en forma oral y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona. Es fundamental en el aprendizaje de idiomas y de la música. Estilo kinestésico: Cuando procesamos información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo estamos utilizando el sistema de representación kinestésico. Aprenden cuando hacen cosas, como experimentos de laboratorio.
Gimnasia cerebral: Se utiliza para explicar cómo se establece la comunicación eficaz entre el cerebro y el cuerpo de una persona, lo que significa eliminar estrés y tensiones del organismo mediante la remoción de energía bloqueada y permitiendo que la energía fluya con facilidad por el complejo cuerpo mente. Conjunto de diversos ejercicios creados por Paul Dennison, los cuales tienen como objetivo estimular y desarrollar habilidades y capacidades cerebrales a través de la creación de conexiones entre cerebro/cuerpo por medio del movimiento, logando armonía entre aspectos emocionales, físicos y mentales. Referencia: Libro de Orientación Educativa Nivel Medio Superior UANL |
...