Introduccion

INTRODUCCIÓN

Nunca hubo un momento tan estelar en esta tierra de Bolívar, para promover de una forma metodológica y didáctica un programa especial en materia de agricultura dirigido a los sectores con limitado acceso a las fuentes de alimentos, como el actual, en donde el pueblo unido de la mano de su comandante en jefe Hugo Rafael Chávez Frías, es quien lleva la voz de proclama y el desarrollo de las potencialidades y habilidades internas de las regiones y comunidades de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su economía desde dentro hacia fuera para que sea sustentable y sostenible en el tiempo, de igual manera se incorporan a este fortalecimiento la Misión Agro-Venezuela, cuyo objetivo principal es continuar impulsando la seguridad y soberanía alimentaria. Además incluye inversiones en sectores estratégicos. Así como desarrollar toda clase de actividades agrícolas, especialmente en el financiamiento a programas de producción, sobre todo los cultivos organopónico que aplican técnicas para aumentar la producción de hortalizas sin la utilización de insecticidas químicos ni fertilizantes artificiales, para de esta manera sacar el mejor provecho de los suelos improductivos y espacios ociosos.

Debido a ello el trabajo a presentar se titula: Aplicación de técnicas para el cultivo organopónico como estrategia didáctica en la enseñanza de los niños y niñas de la comunidad de la Calle 28 A, Sector Alberto Ravell, Parroquia San Simón, Municipio Maturín, del Estado Monagas, y estará constituido en tres capítulos (Capítulo I: Planteamiento del Problema. Capítulo II: Marco Teórico. Capítulo III: Marco Metodológico. Conclusiones, Recomendaciones y Anexos).

CAPÍTULO I

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