Investigacion de vehiculos.
Enviado por keremy1506 • 25 de Noviembre de 2015 • Documentos de Investigación • 316 Palabras (2 Páginas) • 235 Visitas
L a unidad curricular Investigación de Vehículos busca que las y los discentes se empoderen de forma crítico-reflexiva de los saberes técnicos necesarios en la investigación relacionada con el área de vehículos. ¿Para qué? Se proyecta que las y los discentes desarrollen las habilidades y capacidades tanto cognitivas como técnicas en la identificación de seriales, la documentación y normativa legal en la investigación de vehículos automotores, en relación con:
• El carácter de proximidad y de prevención en el desempeño de su función policial.
• El conocimiento de las técnicas en materia de investigación de vehículos.
• La identificación de los factores condicionantes de la inseguridad, el delito y la violencia en el entorno comunitario.
CONTRIBUCIONES DE ESTE PROGRAMA A OTROS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
L a unidad curricular Investigación de Vehículos forma parte del conjunto de programas que conforman el trayecto II del Programa Nacional de Formación en Servicio de Policía, dentro de la propuesta educativa implementada en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad. Se desarrolla a partir de las necesidades existentes en materia de investigación; su estudio se hace inminente en las y los futuros funcionarios y funcionarias policiales. Contribuye a los campos del conocimiento Delincuencia organizada y derecho a la seguridad ciudadana; Vulnerabilidad, riesgo y derecho a la ciudad. Las áreas de estudio que se abordan están en función de problemas concretos y reales en el ámbito de la seguridad ciudadana, con perspectiva de género, vinculación social, valores y principios humanos y creación intelectual. Se fundamenta en los principios institucionales de educar, crear y vincularse. De tal manera que los problemas que se abordan en esta materia están relacionados con las garantías de los derechos humanos, la desigualdad y la exclusión, la seguridad ciudadana relacionada con la investigación eficiente y eficaz, el problema axiológico en la función pública, la vinculación social, la criminalización de la pobreza, clasismo, sexismo y otras formas de discriminación.
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