JARDIN DE NIÑOS MANUEL JOSÉ OTHÓN CICLO ESCOLAR 2017-2018
Enviado por juan jimenez • 26 de Junio de 2018 • Informe • 906 Palabras (4 Páginas) • 174 Visitas
JARDIN DE NIÑOS MANUEL JOSÉ OTHÓN
CICLO ESCOLAR 2017-2018
EVALUACIÓN
ALUMNA (O): DYLAN DE JESÚS OCHOA FRANCO .
LOGROS RECOMENDACIONES
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SU LENGUAJE AUN NO ES CLARO, ENTABLA UNA BUENA COMUNICACIÓN CON SUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y ADULTOS QUE CONOCE, TRATA DE MANTENER LA ATENCIÓN Y SIGUE LA LÓGICA EN LAS CONVERSACIONES, UTILIZA LOS NOMBRES QUE CONOCE, COMO SE LLAMA, SU EDAD, SU FAMILIA Y NOS DICE DONDE VIVE, UTILIZA EXPRESIONES EN SUS COMENTARIOS, COMPARTE SUS PREFERENCIAS POR SUS JUEGOS, ALIMENTOS, CUENTA CUENTOS SOLO CUANDO SE LE CUESTIONA, SOLICITA LA PALABRA Y TRATA DE RESPETAR LOS TURNOS, ENTIENDE E INTERPRETA PARA REALIZAR JUEGOS, EXPERIMENTOS, ARMAR JUGUETES, ESCUCHA NARRACIONES. POCO A POCO SE MUESTRA FAMILIARIZADO CON ALGUNAS EXPRESIONES TEMPORALES PARA ESTRUCTURAR SECUENCIAS DE ACTIVIDADES QUE REALIZÓ. DE MANERA DIRIGIDA Y CON APOYO MENCIONA ALGUNAS PALABRAS QUE CREE QUE TIENE RELACIÓN CON LA HISTORIA QUE SE ESTÁ CREANDO. | EN CASA DEBEN SEGUIR APOYÁNDOLE CON SUS TAREAS EXTRAESCOLARES YA QUE ESTO LE HA PERMITIDO UN AVANCE SIGNIFICATIVO EN LOS APRENDIZAJES QUE VA ADQUIRIENDO EN TODS LOS CAMPOS. |
PENSAMIENTO MATEMATICO COMPARA OBJETOS CON ALGUNAS FORMAS GEOMÉTRICAS, UTILIZA REFERENCIAS PERSONALES PARA UBICAR UN LUGAR, COMUNICA POSICIONES Y DESPLAZAMIENTOS DE OBJETOS Y PERSONAS UTILIZANDO TÉRMINOS COMO DENTRO-FUERA, ARRIBA-ABAJO, CERCA-LEJOS ETC. TRATA DE IDENTIFICAR LA DIRECCIONALIDAD DE UN RECORRIDO, ORDENA DE MANERA CRECIENTE Y DECRECIENTE OBJETOS POR SU TAMAÑO, CONOCE POCOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN COMO BASCULA, LE FALTA RECONOCER CUERPOS GEOMÉTRICOS. IDENTIFICA Y ORDENA OBJETOS SEGÚN SU TAMAÑO, MASA Y CAPACIDAD. OBSERVA DIVERSOS OBJETOS Y SUJETOS MENCIONANDO ALGUNAS DE SUS CARACTERÍSTICAS MEDIBLES A TRAVÉS DE LA GUÍA. | |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO IDENTIFICA LA FORMA DE VIDA DE SUS PADRES Y ABUELOS, EXPRESA LO QUE DESEA SER DE GRANDE, RECONOCE OBJETOS COMO UTENSILIOS, TRANSPORTE, VESTIMENTA QUE UTILIZAN, PARTICIPA EN EVENTOS CULTURALES, TRATA DE RESPETAR NUESTROS SÍMBOLOS PATRIOS, CANTA EL HIMNO NACIONAL Y EL HIMNO A VERACRUZ, RECONOCE RECURSOS TECNOLÓGICOS, IDENTIFICA LO QUE OFRECE ALGUNOS SERVICIOS PÚBLICOS. CONOCE ALGUNOS CAMBIOS QUE SE HAN DADO EN LAS FORMAS DE VIDA DE SUS PADRES Y ABUELO A TRAVÉS DE OBJETOS, HERRAMIENTAS DE TRABAJO, JUEGOS, VESTIMENTA, ALIMENTACIÓN, FESTIVIDADES QUE SUS FAMILIARES LE HAN COMPARTIDO. | |
DESARROLLO FISICO Y SALUD RECONOCE LA IMPORTANCIA DE HACER EJERCICIO Y QUE DEBE REPOSAR, APLICA MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL, TRATA DE ATENDER REGLAS DE SEGURIDAD Y EVITA PONERSE EN PELIGRO, COMPRENDE QUE SON IMPORTANTES LAS VACUNAS Y CONOCE ALGUNAS CONSECUENCIAS CUANDO NO SE APLICAN, IDENTIFICA QUE ES IMPORTANTE CONSUMIR FRUTAS Y VERDURAS PERO NO LE GUSTAN MUCHO. RECONOCE LA IMPORTANCIA DE HACER EJERCICIO Y QUE DEBE REPOSAR, APLICA MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL, TRATA DE ATENDER REGLAS DE SEGURIDAD Y EVITA PONERSE EN PELIGRO, COMPRENDE QUE SON IMPORTANTES LAS VACUNAS Y CONOCE ALGUNAS CONSECUENCIAS CUANDO NO SE APLICAN, IDENTIFICA QUE ES IMPORTANTE CONSUMIR FRUTAS Y VERDURAS PERO NO LE GUSTAN MUCHO. | |
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL SE INVOLUCRA Y COMPROMETE CON ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS QUE SON ACORDADAS. IDENTIFICA QUE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS PUEDEN REALIZAR DIVERSAS ACTIVIDADES, ACEPTA DESEMPEÑAR DISTINTOS ROLES Y ASUME RESPONSABILIDADES EN LAS TAREAS QUE LE CORRESPONDEN, TRATA DE ACTUAR CONFORME A SUS VALORES DE COLABORACIÓN, RESPETO, HONESTIDAD Y TOLERANCIA Y QUE PERMITE UNA MEJOR CONVIVENCIA. HABLA SOBRE SUS EXPERIENCIAS QUE PUEDEN COMPARTIRSE Y PROPICIAN LA ESCUCHA. CONOCE LA IMPORTANCIA DEL RESPETO A LOS DEMÁS PARA UNA BUENA CONVIVENCIA. SE MUESTRA RESPETUOSO, AMABLE Y EMPÁTICO. | |
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA TRATA DE INVOLUCRARSE EN LOS CANTOS Y MOVER SU CUERPO AL RITMO DE LA MÚSICA, ES TÍMIDO CUANDO HAY QUE CANTAR Y BAILAR ANTE LA GENTE ADULTA, LE GUSTA Y DISFRUTA PINTAR CON DIVERSOS MATERIALES. COMO TAMBIÉN MOLDEA OBJETOS CON PLASTILINA E INTENTA HACERLO Y CUANDO NO PUEDE SOLICITAR AYUDA, LE CUESTA TRABAJO EXPRESAR LO QUE VE EN UNA OBRA DE ARTE, EL TIPO DE MÚSICA QUE LE GUSTA Y ESCUCHA ES LA MÚSICA QUE ESTÁ DE MODA. MANIPULA ARCILLA, MASA ENTRE OTROS MATERIALES Y CREA DE ACUERDO A SUS HABILIDADES, CREANDO FIGURAS AMORFAS. |
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