Juego Articulado con Matemáticas (Multiplicación)

[pic 1][pic 2]

[pic 3][pic 4]

[pic 5][pic 6]

[pic 7]

• Tema: Juego Articulado con Matemáticas (Multiplicación)
• Fundamentación: Intervenir intencional y sistemáticamente en la formación integral de los alumnos a través del juego, articulando el mismo con otras materias favoreciendo su proceso de aprendizaje y desarrollo de capacidades.

• Objetivos:

• Realizar las actividades de manera adecuada
• Integrar las actividades planteadas, con el área de matemáticas.

• Curso: 4to grado
• Recursos:[pic 8][pic 9]

• Pelotas
• Aros
• Palos
• Conos
• Afiche

• Clase:

• Entrada en Calor: 

Consistirá en que los alumnos trotaran, saltaran, caminaran, entre otros movimientos básicos.

• Parte central:

Los alumnos deberán realizar circuitos los cuales consistirá en:

            1°CIRCUITO

1. En la primera actividad los alumnos transportaran una pelota con sus piernas en posición de cangrejo
2. Luego deberán saltar con los pies juntos por encima de una colchoneta.
3. Como tercera actividad se realizara un pool, el mismo consiste en colocar de un extremo un aro y del otro extremo una pelota con un palo, el objetivo será que el alumno empuje la pelota con el palo (una sola vez) logrando embocarla en el aro para avanzar al siguiente nivel.
4. Al finalizar estas tres actividades los alumnos se dispondrán a la búsqueda del tesoro de operaciones, la cual consistirá en levantar un cono (éste tendrá un resultado) y colocar el resultado con el operación correspondiente.

             2°CIRCUITO

1. Los alumnos partirán soplando con un sorbete una tapita por un camino.
2. Luego se pondrán aros, los cuales, para avanzar tendrán que embocarlos en el cono que estará en frente.
3. Al finalizar deberán pinchar el globo el cual adentro tendrá operaciones  de multiplicaciones. Los alumnos deberán colocarlo según corresponda en el afiche.

• Vuelta a la calma

‘’Me pica aquí’’

Consiste en que el primer participante, que está sentado con los demás en círculo, dice: “Me llamo (Antonio) y me pica aquí”, rascándose la parte del cuerpo que prefiera.
El segundo participante dice “Él es (Antonio) y le pica aquí”, rascándole en la parte que él haya elegido, y continúa “Y yo soy (María) y me pica aquí”, rascándose la parte del cuerpo que ella prefiera.
Se sigue así sucesivamente hasta completar el círculo.

...