Juegos motores

CICLO ESCOLAR:

Agosto-junio 2020

ESCUELA:

TURNO:

Matutino

DOCENTE:

GRADO:

TEMPORALIDAD:

Fecha:

18 de septiembre del 2020

Grado:

Sesión:

Tipo de Sesión:

Intención Pedagógica:

El alumno demostrará el fundamento de pase de Balonmano, a través de la sujeción de balón con el brazo derecho o izquierdo dependiendo de la mano dominante.

EXTENSIÓN

RETROALIMENTACIÓN

VALORACIÓN

GESTIÓN

MATERIALES

INTRODUCCIÓN

¿Cuántos tipos de lanzamiento conoces?

¿Sabes cómo es la técnica correcta para tomar el balón de handball?

Poner un video, donde se vea como parte teórica la explicación del fundamento del pase (ángulo correcto del brazo, dedos de sujeción de balón, etc, además de  los tipos de pase)

Actividad de calentamiento.

Voto pelota.

Variante: en equipos.

DESARROLLO

1. Familiarización.

El ejercicio trata, que los alumnos, con un balón cada uno, dispersos por la cancha, donde hará ejercicios de familiarización con el balón, tales como:

Rodear el balón alrededor de la cabeza con ambas manos.

Rodear el balón alrededor de la cintura en ambas manos.

Rodear el balón alrededor de las rodillas con ambas manos.

Rodear el balón alrededor de cabeza, cintura, y entre piernas.

Variantes: todo en movimiento (caminando, trotando)

1. Pase en la pared.

De manera individual, cada alumno traerá un balón especial para handball, y se colocará a 2 metros como máximo de distancia entre la pared y el alumno. La actividad consiste en que el docente les repetirá cómo era la sujeción y la manera en la que el alumno deberá pasar el balón, de tal manera que el docente pasará por el lugar de cada uno y le dirá que haga la demostración y explicación del ejercicio.

1. Pase con la mano hábil, recibo con mano inhábil.

De igual manera acomodados de uno en uno, cada alumno, con su mano hábil, lanzará el balón en la pared y recibirá de tal manera que el brazo receptor sea el no hábil, para ir dominando ambas manos.

Variantes: se practican todos los tipos de pase de igual manera (por encima de la cabeza, de pronación, picado), etc.

CIERRE

Al finalizar la clase, antes de acomodar a los niños, a cada uno se le preguntará sobre lo aprendido de la parte teórica, así como hará un pequeño ejemplo de lo aprendido en el día.

Los alumnos hablarán acerca del fin de la clase, en donde mencionarán los tipos de pase que se muestra en el deporte, la importancia del pase como fundamento en el deporte de handball, lo que pasaría si un pase no se realiza de manera correcta, etc.

TAREA MAS DIFICL

3.

Aplicar los ejercicios con las variantes (tipos de pase como pronación, en movimiento, etc)

¿Por qué es importante aprender a lanzar y cachar?

¿Cómo te sentiste al saber cómo es la técnica de pase en handball?,¿ya lo habías hecho antes, con qué objeto podemos lanzar y atrapar?

Calentamiento.

1- Dispersos.

2. EQUIPOS

Desarrollo:

Dispersos.

CIERRE

Dispersos.

Sentados

Pared.

Video en clase.

Proyector.

Bancos.

INTERACCIÓN

HABILIDADES Y DESTREZAS

Habilidades de Estabilidad

CAP. FISICOMOTRICES

Fuerza, motricidad gruesa.

CAP. SOCIOMOTRICES

Interacción

CAP. PERCEPTIVOMOTRICES

Equilibrio, Orientación, diferenciación.

Bitácora de Observación

Los estudiantes aprenderán a desarrollar su motricidad a través del lanzamiento, implementando los lanzamientos, y utilizando variantes que permiten optimizar su desarrollo como los giros hacia derecha e izquierda, lanzamiento hacia atrás, etc.