Juegos y didacticas

cJUEGOS Y DIDACTICA I

Actividad de Evaluación Formativa

EJERCICIOS

1. Instrucciones generales

Estimado(a) estudiante:

Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la semana, lo(a) invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de conocimientos.

El objetivo de esta actividad es poner en contexto práctico lo aprendido conceptualmente.

Para responder las preguntas y/o realizar los ejercicios, refiérase principalmente a los contenidos trabajados en las semanas previas. También puede recurrir a fuentes de información segura en Internet.

1. Responda, fundamentadamente, las siguientes preguntas:

Ejercicio Nº 1

Elabora una actividad lúdica intra-sala, placentera, alegre y libre, que responda al niño en su globalidad. Argumenta cómo esta actividad proporciona medios para su expresión, comunicación y su  aprendizaje.

Ejercicio Nº 2

Desarrolle un paralelo entre los  acontecimientos en el juego en un niño antes de los dos años y posterior a los dos años. Analice el porqué de estas diferencias.

El juego de un niño antes de los dos años es de manera individual, recién cuando cumplen dos años empiezan a sociabilizar y querer jugar con otros niños de su edad.

Ejercicio Nº3

Proponga  una actividad didáctica que permita a los niños reconocer el concepto espacial Dentro - Fuera y la injerencia de  este aprendizaje en la formación del niño.

¿Crees tú poder evaluar los aprendizajes propuestos a través de un juego? ejemplifica.

Si se pueden evaluar los aprendizajes a través de los juegos.

Ejercicio Nº4

Elabora un juego  que permita al niño a adquirir patrones de comportamiento de respeto al otro. Elabora las reglas, poniendo acento en el objetivo del juego.(Patrón de comportamiento)

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