Justificacion

Justificación. Las instituciones deben de formar en todas aquellas competencias imprescindibles para el desarrollo personal interpersonal, social y profesional, superando la función propedéutica y selectiva de la enseñanza.las exigencias del nuevo orden se introducen en enseñar tres grandes campos: la conversión a competencias de los contenidos tradicionales, dé carácter académico; la necesidad de una formación profesional y la decisión de una enseñanza orientada a la formación integral competente de los individuos.

Competencias: valorar e intervenir de manera crítica en uso de información, oral y escrita.

Metodología:

Metodología Globalizadora.

Aprendizajes significativos Unidades de competencia:

Participar.

Comprender.

Dominar.

Captar las ideas.

Análisis.

Síntesis.

Actividades presenciales:

Clases expositivas.

Clases de laboratorio en informática.

Asesorías de trabajo en equipo e individuales.

Cooperación colectiva en grupo.

Aprendizaje colaborativo de intercambio de información.

Actividades no presenciales:

Síntesis de trabajo individual.

Registro personal de sus actividades.

Conclusión y presentación de su informe en multimedia.

Saberes: habilidad en el manejo de información.

Conocer los elementos lingüísticos.

Uso de multimedia.

Seleccionar textos informativos.

Localizar la información relevante.

Interpretar de manera critica.

Resumir oralmente y por escrito los textos.

Capacidad en trabajo de equipo.

Capacidad de llegar a acuerdos de grupo.

EVIDENCIAS: Evidencias de evaluación.

Pruebas objetivas.

Trabajos y proyectos.

Portafolios.

Verbalizar lo vivenciado.

Reflexionar sobre los errores.

Factores que pueden haber influido.

Análisis de las producciones grupales, y propuestas de mejora su desempeño en el manejo de información.

Evaluación:

Formativa.

Autoevaluación.

Reflexión grupal.

Evaluación mutua.

ACTIVIDAD FINAL:

GLOSARIO.

1.-Capacidad: Capacidad individual para emprender alguna actividad que requiere una planificación, y conocimientos.

2.-Competencia: La competencia comporta todo un conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes combinados, coordinados e integrados en el sentido de lo que el individuo ha de “saber hacer” y “saber estar” para el ejercicio profesional. El dominio de saberes le hacen “capaz de” actuar con eficacia en situaciones profesionales

3.-Competencia Profesional: como la posesión y desarrollo de conocimientos y actitudes que permiten al sujeto, desarrollar actividades en su área profesional, adaptarse a nuevas situaciones y transferir si es necesario, su conocimientos, habilidades y actitudes a áreas profesionales.

4.-Competencia genérica: Describe comportamientos asociados a desempeños comunes a diversas ocupaciones y ramas de actividad productiva (analizar, planear, interpretar, negociar.), se pueden aplicar en

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