LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PLAN DE DESARROLLO DOCENTE

La educación superior en el Ecuador se encuentra en un proceso que busca ser de calidad y cumplir con estándares internacionales, conjuntamente con las exigencias que demanda la globalización, además para satisfacer al mercado laboral tanto nacional e internacional, queriendo lograr ser parte de la sociedad generadora de nuevos conocimientos, a través del compromiso de todos los actores involucrados en la gestión de la calidad educativa a nivel superior, por lo cual se debe desarrollar competencias en los estudiantes para obtener profesionales integrales con sentido de responsabilidad, objetividad, pertinencia, compromiso con el desarrollo del país y del Plan del Buen Vivir, acompañado de un alto valor humanístico y ético, que siempre se encuentren con la necesidad de la mejora continua. La Constitución de la República, la nueva ley de educación superior, conjuntamente con su reglamento, son el marco legal, que era prioritario que el país los tuviera para poder iniciar el proceso, en busca de calidad y pertinencia en la educación superior y los organismos como el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACE), quienes cumplen un rol protagónico en la ejecución del mismo.

Para lograr las tan ansiadas calidad y pertinencia en la educación superior, hay un actor fundamental en dicho proceso de cambio, que son los docentes, quienes deben tener un verdadero compromiso, con todas las exigencias que demanda su función de formadores de los nuevos profesionales, que entregan las instituciones de educación superior a la sociedad ecuatoriana, sea acorde al Plan del Buen vivir y con pertinencia.

...