LA ESCUELA QUE QUEREMOS

LA ESCUELA QUE QUEREMOS EN EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

EN NUESTRA ESCUELA TODOS TENEMOS LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR NUESTRAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, POR ESO…

DEBEMOS TENER PRESENTE, LOS SIGUIENTES ASPECTOS DE LAS ESCUELAS FORMADORAS DE LECTORES Y ESCRITORES:

1. IDENTIFICAMOS Y DISCUTIMOS LOS RETOS Y LAS NECESIDADES PARA FORMAR LECTORES Y ESCRITORES COMPETENTES CON EL FIN DE PROPONER Y DEFINIR ALTERNATIVAS QUE CONTRIBUYAN A MEJORAR NUESTRAS PRACTICAS PEDAGOGICAS.

2. DIVERSIFICACMOS LAS FORMAS, MOMENTOS Y ESPACIOS DE LECTURA; LEEMOS PARA NUESTROS ALUMNOS Y JUNTO CON ELLOS, PROPICIAMOS TIEMPO PARA LA LECTURA INDEPENDIENTE ENTRE COMPAÑEROS.

3. REVISAMOS JUNTOS NUESTRAS PRODUCCIONES ESCRITAS PARA MEJORAR LO QUE ESCRIBIMOS Y LOGRAR COMUNICAR LO QUE REALMENTE QUEREMOS.

4. CONVERSAMOS ACERCA DE LO QUE LEEMOS Y ESCRIBIMOS, COMPARTIMOS NUESTROS DESCUBRIMIENTOS, APRENDIZAJES, GUSTOS, INTERESES Y NECESIDADES CON EL FIN DE QUE EL DIALOGO SE CONVIERTA EN LA FORMA PRIVILEGIADA PARA LLEGAR A ACUERDOS Y TOMAR DECISIONES COLECTIVAS.

5. UTILIZAMOS LOS MATERIALES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA ASI COMO LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS, A FIN DE PROFUNDIZAR EN LOS TEMAS DE CLASE U OTROS QUE TAMBIEN SEAN DE NUESTRO INTERES.

6. PROMOVEMOS EL CONOCIMIENTO, USO Y CIRCULACION DE LOS LIBROS EN LA ESCUELA Y LAS AULAS, PARA ELLO CONTAMOS CON UNA COMISION RESPONSABLE.

7. GARANTIZAMOS QUE LOS ACERVOS SE AMPLIEN PERIODICAMENTE SEGÚN NUESTRAS NECESIDADES, INTERESES Y POSIBILIDADES.

8. PRESTAMOS MATERIALES A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR (ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA) PARA SU USO DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA, PROMOVIENDO SU ORGANIZACIÓN, MANTENIMIENTO Y CUIDADO.

9. INVITAMOS A LOS PADRES DE FAMILIA A PARTICIPAR EN DIVERSAS ACTIVIDADES EN LAS QUE NARRAN, LEEN, ESCRIBEN CON Y PARA SUS HIJOS.

10. EMPLEAMOS DIVERSOS MEDIOS PARA HACER PUBLICOS NUESTROS ESCRITOS, EN LOS QUE COMPARTIMOS NECESIDADES, INTERESES Y PUNTOS DE VISTA CON TODA LA COMUNIDAD.

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