LA FALTA DE RECURSOS PARA LA NUEVA MODALIDAD DE LAS CLASES VIRTUALES

ESCUELA NORMAL PROFR. SERAFÍN PEÑA

CICLO ESCOLAR 2020-2021

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

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CURSO: El Sujeto y su Formación profesional.

MAESTRA: Ana María Pedroza Martínez

ACTIVIDAD: Esbozo de borrador y citas textuales.

ALUMNA: Melissa Ivette Olvera Correa

GRUPO: 1° G  #LISTA: 27

MONTEMORELOS N.L. A 06/11/2020

LA FALTA DE RECURSOS PARA LA NUEVA MODALIDAD DE LAS CLASES VIRTUALES.

La nueva modalidad de las clases virtuales debido a la pandemia por el COVID-19 tiene conmocionadas a muchas personas.

Debido a diversas circunstancias, muchos niños, adolescentes y jóvenes aun no pueden llevar sus clases como se supone que las llevan todos, esto es debido a la falta de recursos tanto tecnológicos así como económicos y es que, en lo personal, me he encontrado con muchos casos diferentes. Desde la falta de equipos de cómputo, celulares o tabletas que ahora son muy necesarias para esta nueva modalidad hasta con personas que debido a los lugares donde habitan no cuentan con señales de internet o televisión para poder llevar a cabo este proceso.

Aunque aparentemente por medio de la televisión se pueden tomar las clases, eso no es suficiente pues la mayoría de los docentes se manejan por medio de la plataforma de whatsapp para poder que los alumnos envíen los trabajos solicitados y así ellos llevar a cabo la revisión de los mismos y dar resultados y calificaciones, también avisos escolares o cambios que tengan. Esto no es suficiente porque  para los jóvenes si es necesario un equipo de cómputo y teléfono celular inteligente para poder también llevar a cabo las reuniones como clases presenciales y lamentablemente algunos no cuentan con esos aparatos o con el servicio de internet para tomar las videollamadas.

Se dice que los docentes son considerados pero no en todos los casos porque he sabido también de quienes exigen ya sea un celular inteligente o equipo de cómputo para que se realicen las clases y las cosas a como ellos estrictamente lo piden porque no es necesario para ellos lo que se ve en clases “normales” de televisión.

En mi punto de vista u opinión personal creo que se deberían buscar maneras como realizar encuestas para ver quienes cuentan y quienes no cuentan con lo necesario para las clases que les piden los maestros, desde equipos tecnológicos hasta las condiciones en las que se encuentran el afectado y su familia y además de todo, que se hagan valer esas encuestas porque aunque muchas instituciones las aplican, hacen caso omiso a ellas y los docentes siguen pidiendo lo que a ellos se les hace necesario sin importar lo que los alumnos digan y con los medios y recursos que cuenten o no.  

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