LA TAREA GF Objetivos Específicos- 1er año secundario

Actividad:

• Presentar 15 objetivos específicos:

1. Identifiquen conjuntos de cantidades que varían o no proporcionalmente.
2. calcular valores faltantes y porcentajes, y apliquen el factor constante de proporcionalidad (con números naturales) en casos sencillos.
3.  Expresar e interpretar medidas con distintos tipos de unidad, para calcular perímetros y áreas de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares.
4.  Utilizar el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos.
5. Conocer y modelar  problemas aditivos con distinto significado y resultados
6.  Aplicar el razonamiento matemático a la solución de problemas personales, sociales y naturales, aceptando el principio de que existen diversos procedimientos para resolver los problemas particulares.
7.  Desarrollar el hábito del pensamiento racional y utilizar los conocimientos previos para  formular y mostrar soluciones problemas con números enteros.
8. Construyan figuras como representación de entes geométricos descriptos o de situaciones geométricas y extra geométricas
9. Realizar la ubicación y representación de puntos mediante coordenadas en el plano.
10.  Construir gráficos cartesianos y modelar gráficos con problemas en distintos ámbitos.
11.  Analizar las operaciones y las propiedades de los números enteros.
12.  analizar la existencia de múltiplos y divisores de números naturales.
13.  Resolver problemáticas cuyo interés radique en los procedimientos más que en el cálculo mecánico
14.  Promover la elaboración de hipótesis, conjeturas y anticipaciones a partir de información extraída de gráficos de todo tipo, analizando las limitaciones de los mismos.
15. Abordar el concepto de variable en matemática

1. Explorar variables que se relacionan entre sí, e identificar el modo en el que una varía en función de la otra y viceversa.
2. Comprender y reconocer el estudio de la dependencia o independencia de una variable con respecto a otras.

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