Objetivo Principal De Una Tarea

El objetivo principal de la educación formal (por lo menos en pre-primaria y primaria) es ENSEÑAR A APRENDER. Toda actividad que los niños hacen debe reforzarles el amor al conocimiento, la curiosidad y sus habilidades para pensar, reflexionar, crear y resolver problemas.

Tarea

* Manera de reforzar conocimientos adquiridos en la escuela y como un medio para motivar el aprendizaje.

* Las tareas escolares bien administradas por padres y maestros son:

Un medio que tiene el docente para verificar y evaluar el aprendizaje de los alumnos en el aula.

Un medio para crear actitudes y hábitos de trabajo y responsabilidad.

Un medio para reforzar o fortalecer el aprendizaje de algunas destrezas y/o habilidades.

Un medio de profundizar en determinados temas o recabar más información sobre temas determinados.

* Las tareas deben ser CONSECUENTES con lo que se está haciendo en clase y con las necesidades del niño. Si los niños no encuentran relación ni significado de las tareas con la vida real y las situaciones cotidianas en clase, difícilmente estarán motivados para realizarlas.

* Las maestras deben asignar trabajo para casa tomando en cuenta varios factores:

- ¿El niño tiene quien le ayude o apoye en casa?

- ¿La niña tiene las habilidades mínimas necesarias para hacer la tarea sola?

- ¿Se necesita material o recursos poco corrientes para realizar la tarea? (libros especializados, internet, materiales especiales, etc.)

- ¿Cuánto tiempo necesitara el niño para completar la tarea de acuerdo a su nivel de funcionamiento?

- ¿El niño está motivado o interesado?

- ¿El niño tiene actividades extracurriculares?

- ¿Hay otros maestros que también dejan “tareas”?

Muchas veces las maestras asignan tareas sin tomar en cuenta estos factores y entonces las posibilidades de incumplimiento se acrecientan y lo que originalmente se concibió como una ”tarea”, se ha convertido en un medio efectivo para aplastar la motivación, agrandar los conflictos entre padres y maestros, fortalecer el rechazo de los alumnos hacia el aprendizaje y empobrecer las ya difíciles relaciones familiares.

*El docente tiene que REVISARLA, HACER COMENTARIOS POSITIVOS Y SEÑALAR POSIBLES ERRORES. No hay nada más frustrante para el niño que esforzarse en hacer una tarea y que la maestra no la revise. El mensaje debajo de esto es: Tu esfuerzo no es importante. En cuanto a los comentarios positivos basta una estrella, una carita feliz, una felicitación.

Recomendaciones que nos pueden servir para evitar convertir la tarea escolar y todo lo relacionado con la escuela en una forma más de REFORZAR EL ESTRÉS FAMILIAR.

1 Evite sentarse a trabajar con el niño: Los niños deben aprender a trabajar solos: Esto puede ser una manera de incrementar su autoestima. Una mesa y una silla en un lugar

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