LOS CARTELES

FEBRERO del 2008

CAMPO

FORMATIVO COMPETENCIA SIT. DIDÁCTICA ACTIVIDADES MATERIAL TIEMPO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Lenguaje escrito Identifica algunas características del sistema de escritura “La cartelera”

1.- Conversar sobre las carteleras:¿Qué son?,¿cuáles su función?,¿dónde se encuentran?

2.- Observar la comunidad para ver donde hay carteles, carteleras, y demás portadores escritos.

3.- Llevar al jardín carteles de diversas cosas; clasificarlos considerando algo en común.

3.- Comentar cómo son, quiénes la miran, qué creen que dice,

4.- Organizarnos para realizar carteles para el jardín que duren determinado tiempo en el.

5.- Asignar tareas a cada quién para realizar el cartel con información.

6.-Se puede anunciar: noticias del jardín, cumpleaños, próximos eventos, nacimientos, noticias de la televisión. Sin olvidar realizar grafías y trazos que muestren indicios de escrituras.

7.-- Solicitar diversa información para ponerla en el cartel y elaborarlos.

8.- Tomar evidencias de actividades para mostrarlas en algunos carteles.

9.- Preguntar en casa, si conocen a algún rotulista

10.- Invitarlo al jardín para que nos platique acerca de su trabajo

11.- Pegar nuestros carteles en el jardín y diversos lugares de la comunidad, considerando la función de la escritura.

Carteles

Cartelones

Lápices

Marcadores

Acuarelas

Periódico

Revistas

Resistol

Diversos papel

5,6,7 de febrero

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Número Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo Nuestros números 1.- Platicar acerca de los números que hay en el jardín, en la calle, en nuestra casa, etc.

2.- Mencionar porque creen que existan todos esos números

3.- Formar equipos para hacer un memorama de números

4.- Cada equipo hará un juego de memorama de letra y número correspondientemente.

5.- Posteriormente ir tomando turnos para voltear las tarjetas y encontrar el que corresponde a cada letra con número(1 uno).

6.- Pasar al frente e ir pegando los pares que se van formando debajo de lo que mostró la educadora.

7.- Premiar al equipo que termino primero.

8.Llevar de la casa número pequeños como para armar un teléfono(hechos por el niño o niña)

9.- Observar el teléfono de la educadora y mencionar que le falta.

10.- Ir respondiendo conforme preguntan para armar el teléfono de la docente.

11.-Acomodarnos para trabajar y hacer nuestro propio telefono. Sin olvidar la secuencia de los números.

12.- Pedirle a mamá o papá que nos proporcione nuestro número telefónico y tratar de aprendérnoslo, llevarlo en una hoja al jardín.

13.- Observar el material que utilizaremos.

14.- Tomar nuestra hoja y decorarla a nuestro gusto.

15.- Escribir nuestro número telefónico, para después mostrarlo al grupo.

16.- Tratar de decir nuestro número telefónico sin necesidad de verlo.

16.- Entregárselo a la educadora, para tener nuestro directorio telefónico.

Pintura

Tarjetas

Números

Cajitas

Marcadores

Hojas de directorio

8, 11,12 de febrero

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Relaciones interpersonales Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo Los Amigos 1.- Escuchar el cuento de la amistad y algunas canciones

2.-Hablar acerca de los amigos, amistad, compartir

3.- Mencionar quienes son sus amigos, y que han compartido con ellos/as.

4.- Recordar que en el salón todos somos amigos.

5.-- Hacer equipos con nuestros amigos.

6.- Dibujarnos con nuestro mejor amigo(a).

7.- Con cuidado armar un álbum donde pondremos el dibujo y una fotografía..

8.- Hacer con mucho cuidado una tarjeta acorde al día de la amistad.

9.- Decidir a quién se la podemos regalar, ya que todos tendremos una de los amigos/as.

10.- Realizar una rifa, para hacer un intercambio de dulces el 14 de febrero

11.- Organizar y decidir que podemos llevar para festejar este día de compartir.

12.- Realizar el festejo y el intercambio. Brindándonos un abrazo de amistad.

13.- Llevar a casa nuestro dulce, tarjeta y album de la amistad.

Cuento

Cds

Grabadora

Hojas de máquina

Portada de album

Cartoncillo

Crayolas

Tinta negra

Cosas para el convivio del día de la amistad

Dulces 13,14,15 de febrero

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

Expresión Plástica Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictográficas, escultóricas, arquitectónicas

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