La Comunicacion Como Ciencia Social

la comunicación social como ciencia

el estudio de la comunicación cobra valor científico cuando aparecen los medios de comunicación masiva. la irrupción de los medios de comunicación masivos o medios de comunicación social (mcs), inicio una nueva problemática que alentó la configuración del estudio de los mcs como una ciencia independiente.

la posición científica frente al fenómeno de los mcs sugiere que su estudio no puede ser abordado desde una sola ciencia, para lo cual es necesario recurrir al aporte de ciertas ciencias auxiliares tales como, entre otras, la antropología, la lingüística, la filosofía, la sociología, la historia y la psicología.

sin embargo dada la dinámica funcional las ciencias de la comunicación se enmarcan dentro de la psicología social.

la comunicación social como campo de estudio

la comunicación social es un campo de estudio interdisciplinario que investigan la información y la expresión, los medios de comunicación masivos y las industrias culturales. sus conceptos teóricos provienen primordialmente de la sociología.

habitualmente la comunicación social es el área de estudio del periodismo y aborda temas como los medios de comunicación social o los medios masivos.

Conclusión

La comunicación podrá llamarse efectiva si ha producido en el receptor los cambios o

las reacciones positivas deseadas. Aquella que se presenta bajo un proceso organizacional, la que

hace posible que los miembros de cualquier empresa puedan trabajar en armonía, cooperar e

interpretar las necesidades y las actividades que los pueden llevar a la productividad, la calidad

y la sostenibilidad.

Esa comunicación que posibilita el buen funcionamiento en el seno de la familia como

toda institución organizada, que debe perdurar a través de la transmisión de valores de

generación en generación. Y todo esto es posible a través del uso adecuado de este proceso.

Aquella comunicación que a la vez, que hace posible, transmite y fija el amor verdadero

y duradero entre las almas vivientes, sin importar sus diferencias: étnicas, credos, ideologías,

condiciones físicas y mentales.

En fin, aquella que hace posible la comprensión, entendimiento, colaboración y el respeto

entre todos los humanos en cada comunidad donde estos hacen vida, y que todo esto a su vez

tenga efectos positivos en aquellas que hacen fronteras con las mismas.

La comunicación es una realidad humana que no se puede evitar, por lo que cada día se

debe cuidar y cultivar, ya que es un proceso de organización continua, irreversible, ligada estrechamente al contexto en que ocurre, la que puede dejar marcada profundas huellas en el

tiempo y en el espacio mismo.

Y para terminar debo agregar, que para que la comunicación sea efectiva en cualquier

sistema organizado es necesario que la codificación de la información cumpla con las siguientes

sugerencias:

1. Debe ser pertinente, es decir, que la información debe tener contenido y significado,

elaborada a través de palabras, gráficos o símbolos bien tratados y definidos.

2. Debe estar laborada con sencillez, dentro de un orden que permita la comprensión

inmediata.

3. Sus puntos principales deben ser resaltados por lo menos dos veces. En la repetición es

que está el aprendizaje.

4. Debe contemplar un enfoque claro, donde se eviten los detalles innecesarios. La mucha

palabrería puede traer confusión. Mensaje bueno, claro y conciso, mayor comprensión del

mismo.

5. Debe evitar las diferentes interferencias que se puedan presentar y tratar cada caso según

su particularidad. Tales como:

a) Las barreras que pueda ocasionar la semántica. Usar las palabras sobre las que el receptor

tenga dominio de sus significados, a fin de que pueda decodificar el mensaje según la

intención del mismo, y no le dé un significado que pueda irritar en vez de aportar alguna

solución o conexión adecuada.

b) Las barreras físicas. Aquellas ocasionadas por situaciones incomodas del medio

ambiente que impiden la buena comunicación, tales como: los ruidos, la distancia, la

deficiencia del canal utilizado, la falta de iluminación, la presencia personal, entre otros.

c) Las barreras fisiológicas, que no son más que aquellos impedimentos que tienen algunas

personas que pueden entorpecer la comunicación, como lo puede ser la sordera, la

tartamudez, un defecto físico, el timbre de la voz, entre otros.

d) Las barreras psicológicas, aquellas que por agrado o desagrado, deformación, estado

emocional, o prejuicios, hacen imposible la comunicación efectiva.

e) Y por último, las barreras administrativas, que por falta de planificación, buenas

estrategias y metodologías, así como la elaboración incorrecta del texto, tanto verbal

como escrito, provocan que no fluya la comunicación como debe ser en cualquier

institución, llegando hasta el caos.

Vista la comunicación de esta manera, se puede generalizar diciendo que el fin de la

comunicación no es sólo la transmisión de una información, sino que es más bien la coordinación

de acciones en común que organiza la vida de los seres humanos y que determinan las buenas

relaciones entre ellos, permitiéndoles vivir en un mundo más comprensible, de respeto mutuo,

con vínculos sociales más duraderos.

Es un proceso mediante el cual un sistema transmite información a otro sistema que está en

condiciones óptimas para recibirlo. Y como tal hay que sostenerlo, siempre mantenerlo

actualizado y darle un trato muy especial, porque sin él la vida en sociedad sería muy dificil por no decir imposible. ¿Es la Comunicación Social una Ciencia?

Actualmente dentro del conjunto de las Ciencias Sociales, nos encontramos con el problema de situar el status teórico y práctico de los análisis llevados a cabo sobre Comunicación de Masas. La ambigüedad metodológica y temática sobre la comunicación se encuentra entre un modelo informativo matematizado, o un tipo de discurso científico más propio del ensayo que de la investigación experimental rigurosa. Pero para llegar a la elaboración de un modelo informativo-comunicativo, la pregunta de la que hay que partir es la de fundamentar

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