La Comunicacion En La Tutoria

1.- ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?

La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.

Es un proceso que (en general) incluye los siguientes pasos: a) el deseo de un emisor de transmitir un mensaje a un receptor, b) la codificación de ese mensaje para que sea comprensible, c) el envío del mensaje mediante un canal, d) la recepción y decodificación del mensaje por parte del receptor, y e) la respuesta o retroalimentación del receptor al emisor.

2.- ¿QUÉ HABILIDADES COMUNICATIVAS REQUIERE EL TUTOR PARA LLEVAR A CABO LA ACCIÓN TUTORIAL?

 Una efectiva y eficaz comunicación educativa tiene que partir de la confianza del educador en las posibilidades del educando y también en las suyas propias

 tienen que existir unos objetivos claros, en relación con la situación real del alumno y en relación con los objetivos del centro

 La comunicación con los alumnos debe ser vivencial, porque debe versar sobre la realidad vital del alumno; pero al mismo tiempo tiene que ser sistemática, con unos objetivos programados y, por tanto, con un contenido previamente establecido y común para todos los tutores, por etapas, ciclos y cursos.

3.- ¿EN QUÉ SE BASA LA CONVERSACIÓN EN LA TUTORÍA?

 La inteligencia social

 Las actitudes del tutor

 Las habilidades de comunicación

 La comprensión del marco de referencia del alumno

4.-¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA SOCIAL Y COMO SE RELACIONA CON LA COMUNICACIÓN?

La inteligencia social es la capacidad para relacionarse con los otros en tanto que otros, en forma armoniosa y pacífica. Es una habilidad innata de todos los seres humanos pero que es necesario desarrollar para lograr una mejor convivencia y una buena calidad de vida.

Cuando nacemos, nuestra supervivencia depende principalmente del trato y el cuidado que nos brinda nuestra madre; no solamente necesitamos alimentos y atención, también tenemos una gran necesidad de afecto y proximidad y esa primera forma de relación será la que condicionará en gran parte nuestras relaciones futuras.

La inteligencia social es la que nos permite tener en cuenta al otro y no guiarnos solamente por nuestro interés personal; es la que disminuye nuestro afán de poder, la que nos hace más solidarios y la que nos hace más fácil la integración a un grupo.

-DESTAQUE ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA PROPORCIONAR ATENCIÓN FÍSICA.

 El mejoramiento académico de nuestros alumnos depende en gran medida de nosotros mismos, que mejoremos nuestra forma de actuar, que utilicemos nuestra inteligencia social, que tengamos empatía con los alumnos.

 Favorecer que el alumno perciba al tutor:

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